形容陶瓷的句子
别具一格出心裁美绝伦、精妙入神、精妙绝伦一具一格 [ bié jù y gé ]【解释】：别：另外。
另有一种独特的风格。
【出自】：清·吕留良《与施愚山书》：“咏见赠诗，风力又别具一格。
”【译文】：张咏见赠诗，风格又别具一格二、独出心裁 [ dú chū xīn cái ]【解释】：原指诗文的构思有独到的地方。
后泛指想出的办法与众不同。
【出自】：明·李贽《水浒全书发凡》：“今别出心裁，不依旧样，或特标于目外，或叠采于回中。
”【译文】：现在别出心裁，不依照旧模式，有的特标在眼睛之外，有的叠采在回中。
三、精美绝伦 [ jīng měi jué lún ]【解释】：绝伦：没有比得上的。
精致美妙，无与伦比。
【出自】：宋·周密《武林旧事·灯品》：“新安晚出，精妙绝伦。
”【译文】：新年的晚上挂出来，精致美妙，无与伦比。
四、精妙入神 [ jīng miào rù shén ]【解释】：精彩绝妙，出神入化。
【出自】：宋·吴曾《能改斋漫录·黄庭博鹅》：“埽素写《道经》，笔精妙入神。
”【译文】：扫除素写《道经》，精彩绝妙，出神入化。
五、精妙绝伦 [ jīng miào jué lún ]【解释】：精：精巧。
绝伦：无与伦比。
精巧美妙到了极点。
【出自】：宋·周密《武林旧事·灯品》：“新安晚出，精妙绝伦。
”【译文】：新年的晚上挂出来，精致美妙，无与伦比。
关于陶瓷的句子
始于土，成于火，瓷比玉，宁碎不折；公生明，廉生威，正必德，宁折不弯。
瓷的品质：明如镜、白如玉。
受污不侵其洁；经火不变开形；入土千年不朽不锈。
有土的芬芳，水的灵秀，玉的圣洁失去了就不会再拥有人如同陶瓷器一样，小时候就形成一生的雏形。
幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土，给予什么样的教育就会成为什么样的雏形。
－－－－塞德兹
形容陶瓷的句子
1．调动习作愿望和激情，激发习作兴趣。
“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。
”这是两千多年前孔子对学生在学习上情感与态度的认识。
我们生活中也常有这种感受，一个人爱好做某件事，乐于做一件事，不管事情有多艰难，他都不会感到累，而且不怕困难，坚持不懈，想尽各种办法克服困难，使自己获得成功。
如果我们在作文中能够让学生愿意写作文，爱上写作文，就不愁他们写不好作文。
为了激发学生习作兴趣，无论是进行练笔还是习作完毕后，我都会迅速把全班的作品，通览一遍，选出好的篇章或片段，常常采用让学生自己上讲台朗读给同学听的方式，还激情洋溢地赞赏他作文的优点，让学生获得令人愉悦的的成就感。
并让学生对同学的习作进行点评，让他们体会到同学习作的妙处，感到我也可以这样写，产生我也要写好文章的欲望。
而且我每次都让不同的学生展示优点或闪光点，让尽可能多的学生在习作中有愉悦的、成功的心理体验。
采取这种方法后，发现我们班的学生现在都很乐意写作文、改作文。
其实这就是落实课标中所说的作文教学要让学生“懂得写作是为了自我表达和与人交流。
” 2．在阅读教学中注重引导学生体会作者的表达方法。
每单元教学前，我都养成了先让学生读单元导语的习惯。
这样做是为了让学生明白这个单元我要学什么，又该怎么学，提示学生在学习课文时注意体会作者的表达方法，因为课文是学生习作的典范。
如：一和八单元，引导学生体会作者如何进行观察、如何展开联想和想象，表达自己独特的感受；学习作者在叙事时是怎样展开联想和想象的，是怎样把眼前看到的和内心的想象自然地融合在一起的，学习作者表达感受的方法。
三和五单元是在读懂课文的基础上，学习作者通过环境、人物心理活动等方面的描写，刻画人物形象，抒发真情的写作方法，继续学习描写人物的一些方法。
学生在课文学习中体会了作者表达的方法，在习作时，就能恰当的运用这些表达方法。
3．在课文教学、生活中挖掘作文素材，有目的地进行练笔。
本册课后出现了三次小练笔，这些练笔都是针对本学期习作训练重点“展开联想和想象”安排的。
通过阅读各单元的课文，我觉得虽然都是训练展开联想和想象这一表达方法，但是每次侧重都不一样。
练笔一，展开联想和想象写一写自己观察过的小虫子，侧重引导学生能表达独特的感受。
练笔二，展开联想和想象续写《穷人》，侧重指导学生做到想象丰富、合理。
这就需要学生准确理解课文，脱离故事发生的年代、社会、环境等背景，还有把握文中桑娜和渔夫人物性格，来讲述故事的发展。
练笔三，展开联想和想象，侧重训练学生揣摩人物内心感受，选择嘎唆告别村庄的场面，伫立江滩回想往事的情景中的一个感人场景写下来。
每次练笔要指导学生按要求展开联想和想象，这样练习才能收到实效。
除了书中编排的小练笔，我还根据课文设计了几处练笔。
《山中访友》第四段，创设来到海边的情景，展开联想和想象仿写句子；《中华少年》第一小节，展开联想抓住祖国各地富有地方特色的景物仿写诗句…… 生活是习作的源泉，我们要想让学生养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。
老师平时就要做有心人，关心学生，挖掘生活中的素材，进行有目的、有方法的训练。
比如：学校开展综合性学习──制作陶艺，布置学生准确运用动词描述做鞋子的过程，就是训练学生练习动作描写的好机会。
学校秋季运动会，让学生描述运动会竞争激烈的场面，表现运动员那种团结一致、努力拼搏精神，就可以训练学生场面描写和通过神态、动作、心理描写来刻画人物。
4．习作指导。
（1）读题、审题、拟题 习作要求与提示告诉我们写什么，以及怎么写。
读要求，老师要教学生学会抓住关键词语，确定自己该写什么的问题，做到不跑题；读提示，要引导学生想想怎么写，做到能运用学过的方法来准确表达。
“题好文一半”，题目好能给读者耳目一新的感觉，表明你的语言表达能力强，立意新颖。
命题是对自己将要写的文章进行立意和选材方面的思索、辨析、筛选和凝聚的过程。
为此在三单元作文教学时，我教给学生拟题的主要的方法：一是以习作中的人物或事情为题；二是以能表现你习作中心的词语或短语为题；三是文中的能表明中心的一句话；四是命题时在习作中的人物或事情旁加上能表现人物、事情特点的词语。
并带着学生具体感受、用心揣摩作者是怎样给文章命题的，如：《詹天佑》《这片土地是神圣的》《用心灵去倾听》《索溪峪的’野”》。
（2）构思、选材、表达 我们批改学生作文时，发现一些学生东拉西扯，看不懂写了什么。
这是学生思路混乱，条理不清造成的。
我们要在习作指导过程中教学生构思，帮他们理清表达的顺序，要求写作文要一段一个意思。
平时让学生体会作者表达也是一段一个意思，明白这样写才能条理清楚，层次分明。
如何选材，首先要使学生懂得：选材要为中心服务。
写作前训练学生围绕中心选择习作素材，让学生简单地说说自己打算写什么，然后和同学一起想想、评评所选的素材，是否能表明中心。
学生就能比较好地取舍习作材料。
习作指导时进行口头表达，能使学生头脑里的内容清晰化、条理化。
发现作文可能存在的问题，并适时点拨，指导学生流利地表达，有内容地表达，起到一点带面的作用。
从而引发共鸣，启迪思维，开阔思路。
学生感到有话要说时，我手写我心也就水到渠成。
5．习作讲评与修改。
修改能力是习作能力的一个重要方面，认真修改也是一种良好的作文习惯。
教材没有在每一组中对习作修改给予提示，并不意味着某次习作可以忽视修改。
讲评中要重视修改，帮助学生养成认真修改习作的好习惯。
就我对作文教学的理解，我更偏好在作文讲评与修改这一环节下功夫。
这样可以避免因为习作指导过多，造成学生立意一致、选材雷同的局面。
讲评之前，老师一定要围绕习作目标全面分析本次习作，大部分学生作文优点是什么，存在什么共性的问题，有优点全体表扬，有问题要指出；优秀习作能在哪个方面给全班同学提供帮助；或哪些学生本次习作有进步，要给予展示、表扬。
这些情况了然于心，我们讲评才能提高学生习作能力。
6．给学生充足的习作和修改时间。
六年级教学任务重，相当一部分老师基本上是习作指导或讲评后，让学生回家写。
我以前也是这样做的，觉得这样可以节约一两节课的时间，虽然收上来的作文大部分尚能过关，但一到考试就觉得学生习作能力不强。
我想可能是有导没有及时练的缘故；也可能是学生觉得反正回家写，听不听没关系的缘故。
所以这学期，我都是让学生当堂写，当堂改。
这样做后，我体会到：当学生心有所动，有写作欲望，感到不吐不快的时候，抓住时机，留出时间让学生动笔表达。
他们的文思就会如同欢快的泉水流淌出来，写出来的作文，就不愁文不从字不顺，情不真意不切了。
描写人物做陶瓷的句子
这个瓷器通体青釉，装饰的是，闻名中外。
釉上贴花，胎子是灰白色，较薄，很坚密。
壶形如鸭梨，上面是双蒂式假壶盖，顶端与一侧腹间是飞凤形的提梁，另一侧是贴塑的一对母子狮。
母狮张口作为流口，小狮子在母狮腹下吸吮，形态生动。
壶腹部是剔刻的缠枝，下面是一仰莲纹，装饰饱满，布局很多。
底心有一大孔通腹，倒置可灌水，正置滴水不漏，奇巧无比。
陶艺制作感想
今天艺实践活动已经结。
通过这次活动，我在理论和实践方面都开了一些初步解。
理论方面，技法和创造力都非常重要。
这一次陶艺制作的操作都是围绕技法的。
所以我想总结下在技法方面我个人认为比较重点的几点。
首先，我觉得是耐心，在这个陶艺制作中，无论是泥雕盘还是拉坯，我都显得缺乏耐心，总是在做了一点点之后觉得没有达到自己预想中的效果或者说没有手感，就开始失去兴趣，失去耐心。
这是在以后的操作中最需要注意的一点。
其次，是要动脑思考，把握好感觉。
做陶艺很重要的一点就是手感，手感好才能做出好东西。
把握手感靠的是理解，要动脑思考，要充分地了解泥巴的特性和规律，只有这样才能让手跟泥巴融为一体，才能做出好的东西。
我非常喜欢这次的陶艺综合实践活动，因为它让我学到了许多课本上学不到的知识，而这些知识都是很重要的。
处处留心皆学问
建水紫陶街作文450
里面有，注意右边的连接，点击人名就会出现详细内容所有警察的名字，年龄，所属地区，职位以及登场的集数和名字举2个例子，如下目暮十三开放分类： 娱乐、文化、日本、动漫、动漫人物姓名：目暮十三平假名：めぐれじゅうぞう罗马译音：megure jyuuzou职业：警视厅搜查一课警部妻子：目暮缘上司：松本清长配音：茶风林癖好：爱戴帽子特性:正直，善良，略有些幽默的胖子警官初登场：第1集(云霄飞车杀人事件) 出现在《柯南》中的首位警察。
名字的由来：“目暮十三”这个名字源自比利时作家西默农的推理小说中的警官“杰尔·梅古雷”（作品中为巴黎警署警官）。
和小说家海野十三的名字拼接。
名言：你的行为根本不是要为你的儿子讨回公道、报仇雪恨……只是一种自以为是、毫无意义、玩弄人命的消愁方式罢了……庄司先生，魔术是一种大众化的娱乐艺术，你却用它杀人。
你不仅没有资格做一个魔术师，更没有资格做人
（第451集）毛利，你怎么又在这儿
（出场所有集数~~）简介：日本警视厅搜查一科警部，毛利小五郎以前的上司，佐藤美和子和高木涉的上司，工藤优作的朋友，很敬佩工藤新一并经常依靠他破案。
有正义感，而且对儿童也很好。
木暮警官有一个奇怪的习惯，就是无论什么时候都戴着那顶米黄色的帽子，就连受伤住院时也是如此，所以最初被少年侦探团怀疑是秃头。
妻子目暮缘。
多年前在一次案件中结识的，伴随着的还有一段帽子下尘封的记忆。
终日带帽子（如同柯南终日戴眼镜），为了掩盖头部伤疤，同时为了掩盖一段爱情史……（详见漫画40卷）[动画217 目暮尘封的秘密(上集) 218 目暮尘封的秘密(下集)]警察档案在《柯南》中出现的警察名单如下：松本清长 警视厅警视。
左眼上有一道伤疤，很像反面人物，如同大猩猩（园子语）。
女儿在帝丹高中任音乐老师。
首登场：婚礼上的投毒案（8）。
目暮十三 警视厅搜查一课警部。
出现在《柯南》中的首位警察。
终日带帽子（如同柯南终日戴眼镜），为了掩盖头部伤疤，同时为了掩盖一段爱情史……（详见40卷）。
服部平藏 大阪府警察局局长。
查案如电光火石一般。
平次之父。
狐狸眼（平次语）。
首登场：名家中的绷带怪人杀人案（15）。
大泷警部 大阪府警察局警部。
右眼上方有一道伤疤。
与平次的关系相当于新一和暮目。
首登场：大阪连环杀人案（19）。
茶木神太郎 警视厅搜查二课警部。
《魔术快斗》中的人物。
在“黑夜之星”盗窃案（16）中客串了一次。
中森银三 警视厅搜查二课巡查部长。
其它同上。
横沟参悟刑警 就职点漂移不定，琦玉县、神奈川县、静冈县都有他工作的足迹。
发型为“珊瑚脑袋”（步美语），不会游泳。
对毛利小五郎十分崇敬。
首登场：天下第一夜祭杀人案（6）。
山村刑警 就职于群马县。
少有的笨蛋警员。
胆小怕事没主见，被称为“警察界第一面瓜”（柯南语）。
对小五郎过分崇拜。
首登场：有希子朋友家杀人案（14）。
高木涉 警视厅搜查一课巡查部长&警部助理。
办案利落，但性情温和，“是个被人呼来唤去的角色。
但关键时刻还是很靠得住的”（佐藤语）。
对佐藤情有独钟。
首登场：初步推断是在女演员被杀案（18）中。
佐藤美和子 警视厅搜查一课警部补。
漂亮的女警官。
判断能力强，功夫也很不错。
性格开朗，大受警员们好评，有很大一批追求者（应该算警花了）。
首登场：足球场枪击威胁事件（20卷）中露了一下脸；正式登场：警视厅杀人案（21）。
白鸟任三郎 警视厅搜查一课警部补。
看上去怪怪的，有点阴险的样子。
高木的头号情敌。
首登场：柯南剧场版《引爆摩天楼》。
漫画版首登场：警视厅杀人案。
千叶刑警 警衔不详。
大概是巡查部长高木的助理。
胖乎乎的很可爱。
但办案也毫不含糊。
办案过程中最大的乐趣就是吃快餐。
与佐藤和白鸟同期登场。
宫本由美 女交警，佐藤好友，十分积极地撮合高木与佐藤。
与千叶同期登场。
西村 巡查长，就职点不详。
在北斗星列车杀人事件（22）中出现过一次。
其余资料不详。
横沟重悟 就职于神奈川县。
横沟参悟的弟弟。
与其兄相反，对毛利小五郎十分不屑。
首登场：中华街投毒杀人案（最新）。
附录：日本警官的警衔由上到下为：警视总监—警视监—警视长—警视正—警视—警部—警部补—巡查部长—巡查长—巡查。
通常被称为刑警的处于警部补或警部补之下。
警察厅长官 （未登场）警视总监白马 高中生侦探白马探的父亲。
警视监服部平藏 大阪府警本部长，服部平次的父亲。
警视长远山 大阪府警刑事部长，远山和叶的父亲。
小田切敏郎 警视厅刑事部长，小田切敏野的父亲。
「瞳孔中的暗杀者」登场。
警视正佐藤正义 佐藤美和子的父亲。
已故。
警视松元清长 目暮的上司，松元小百合的父亲。
茶木神太郎 警视厅搜查二课警视。
鲛崎岛治 小五郎的前辈。
目前已卸任。
「第二十年的杀机˙圣佛尼号连续杀人事件」登场。
警部目暮十三 警视厅搜查一课警部。
白鸟任三郎 警视厅搜查一课警部。
中森银三 警视厅搜查二课警部。
中森青子的父亲。
寺冈 警视厅搜查四课警部。
「第三个指纹杀人事件」登场。
大泷 大阪府警警部。
西村 北海道警警部。
「上野发北斗星3号」登场。
友成 已故。
「瞳孔中的暗杀者」登场。
横沟重悟 神奈川县警警部。
警部补佐藤美和子 警视厅搜查一课刑警。
奈良泽治 已故。
「瞳孔中的暗杀者」登场。
巡查部长高木; 警视厅搜查一课刑警。
芝阳一朗 已故。
「瞳孔中的暗杀者」登场。
巡查长寺林省二 千叶县警刑警。
齐藤 「咖啡厅卡车撞入事件」登场。
巡查铃木一郎 「蜂蜜鸡尾酒杀人事件」登场。
新开 均 影锹村巡查。
「第十个乘客」登场。
三木 「咖啡厅卡车撞入事件」登场。
前辈是齐藤巡查长。
中村 警视厅巡查。
「名侦探的会集
工藤新一vs怪盗KID」登场。
川田 警视厅巡查。
「名侦探的会集
工藤新一vs怪盗KID」登场。
泉水阳一 警视厅巡查。
「名侦探的会集
工藤新一vs怪盗KID」登场。
三泽 「黑夜的怪男爵杀人事件」登场。
（其它未知阶层的警察）横沟参悟 目前为静冈县刑警。
水户光一 长野县刑警。
「伊卡尔斯黑色之翼」登场。
山田 长野县刑警。
「疑惑的天体观测」登场。
清水 「鼹鼠星人之谜事件」登场。
日野昌平 「第十个乘客」登场。
若井健儿 针井署刑警。
「路面电车急速停止事件」登场。
虾夷松 北海署刑警。
「白鹤报恩杀人事件」登场。
马场 千叶县刑警。
「Bay of the Revenge」登场。
猪木 千叶县刑警。
「Bay of the Revenge」登场。
田村 北海道刑警。
「上野发北斗星3号」登场。
山村 群马县刑警。
阪田佑介 大阪府警东尻署搜查一课刑警。
「浪花连续杀人事件」登场。
田村 和歌山县刑警。
「南纪白滨神秘之旅」登场。
安藤 白滨东署刑警。
「南纪白滨神秘之旅」登场。
田宫 警视厅刑警。
「竞技场无差别胁迫事件」登场。
千叶 警视厅刑警。
横山 警视厅刑警。
小林 警视厅刑警。
宫本由美 警视厅交通课女警。
高木涉开放分类： 动漫人物、柯南、声优、cv目录• 【名侦探柯南中的人物】• TV中的登场记录• 名言• 【声优高木涉】• 主要作品【名侦探柯南中的人物】[编辑本段]姓名：高木 渉（たかぎ わたる）Takagi Wataru·其实ワタル并不译为“涉”，一开始该角色也只是称为“高木刑警”，ワタル一般译为“渡”或“亘”·这点说明一下，わたる的翻译方法并无不妥，并非要译为“渡”或“亘”。
要知道日本人的名字一般是不用特别翻译的，动画版柯南中的“架空の警察官”设计本名就是高木涉，这点可参见YTV官方网站配音：高木涉年龄：不详性别：男职业：警视厅搜查一组的刑警性格：较为软弱，缺乏自信，但善良体贴喜欢的人：佐藤美和子。
一般称高木和佐藤为“高佐”外界评价：心地善良又容易做错事，是那种不能放心的人。
不过高木他，在紧急时刻也会很努力去做的。
------佐藤美和子高木涉的出现本不是作者青山刚昌的本意，在漫画中，高木本来只是一个路人甲一般的角色。
其实他是被柯南的TV制作组生加入剧情里的。
不过作者也很愉快地接受了高木的出现，并且将他作为一个很重要的配角来描写。
高木和佐藤的恋爱故事《本厅恋爱物语》到2007年底已经到第八部了哦~(TV487本厅恋爱物语 左手的无名指)。
此外，高木涉在剧场版和主线剧情中也很活跃
TV中的登场记录[编辑本段]001云霄飞车杀人事件（也就是所谓的警官B）002董事长千金绑架事件（同上）042卡拉OK厅杀人事件（高木刑事正式出现，不再是以前的警官B了）066夜路杀人事件（高木正式登场）067舞台女演员杀人事件075金融公司社长杀人事件077名门连续惨死事件（前篇）078名门连续惨死事件（后篇）079银行强盗杀人事件080流浪画家杀人事件081当红艺人绑架事件（前篇）082当红艺人绑架事件（后篇）083综合医院杀人事件090花香杀人事件091抢匪住院事件095小五郎约会杀人事件097离别美酒杀人事件098名陶艺家杀人事件（前篇）102古装演员杀人事件（前篇）103古装演员杀人事件（后篇）107鼹鼠星人之谜事件（前篇）108鼹鼠星人之谜事件（后篇）109侦探团大追踪事件111料理教室杀人事件（前篇）112料理教室杀人事件（后篇）116假面超人杀人事件117推理小说家失踪事件（前篇）118推理小说家失踪事件（后篇）121浴室密室事件（前篇）122浴室密室事件（后篇）124神秘的目击者杀人事件（前篇）125神秘的阻击者杀人事件（后篇）126旅行戏团杀人事件（前篇）127旅行戏团杀人事件（后篇）130竞技场无差别胁迫事件（前篇）131竞技场无差别胁迫事件（后篇）135消失的凶器搜索事件138最后上映的杀人事件（前篇）139最后上映的杀人事件（后篇）141结婚前夜的密室事件（前篇）142结婚前夜的密室事件（后篇）146本厅刑事恋爱物语（前篇）147本厅刑事恋爱物语（后篇）149游乐园蹦极事件150汽车爆炸事件的真相（前篇）155水中的钥匙密室事件156本厅刑事恋爱物语2（前篇）157本厅刑事恋爱物语2（后篇）158沉默的环线161流水厅流出的杀意162空中的密室
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我要写“乡村文化”，可以写些什么内容
从那些方面着手
乡产业化发展道路农民神文化需求如何、乡村文化建设得如何关农民思想道德和文化素质的提高，事关乡村全面小康社会的实现，事关和谐社会在农村的构建。
中国乡村文化在新世纪面临全新的发展机遇。
党的十六大提出的全面建设小康社会的奋斗目标为乡村文化注入了新的发展动力，也使乡村文化建设成为全面小康的重要指标之一。
党的十六届四中全会提出构建和谐社会的战略任务，为乡村文化发展开辟了广阔空间。
党的十六届五中全会提出“建设社会主义新农村”的战略任务，要求“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”，着力“培养有文化、懂技术、会经营的新型农民，提高农民的整体素质，通过农民辛勤劳动和国家政策扶持，明显改善广大农村的生产生活条件和整体面貌”。
社会主义新农村建设迫切需要现代文明的全面融人和发展，热切呼唤从乡村文化建设切人，探寻新农村建设的发展路径。
由于城市化进程的加速，城乡文化建设的差距日益拉大，乡村文化基础设施和公共文化产品及其文化服务虽然在各级政府和文化部门的艰苦努力下有所改变，但尚未从根本上按照和谐社会的要求，全面协调发展，乡村文化建设在整体上滞后于农村经济发展，是不争的事实。
一些地区在推进城乡一体化或城乡统筹发展过程中，也因考量指标的影响而忽视乡村文化的建设，有的地方甚至只字不提乡村文化与城乡一体化的内在联系。
我认为，没有文化全面渗透、全面支撑的城乡一体化是片面的、蹩脚的一体化。
不能从思想文化上关心农民的精神需求，关注农民知识文化素质的提高，关切农民的文化承传与创造，是难以从农民的心性发展上表达社会的文化关怀和文化责任的。
一方面，社会文化成果享有的不平等，必然进一步扩大城乡差别，造成乡村新的知识贫困、科技贫困、智力贫困；另一方面，乡村所蕴含的巨大而丰富的文化传统和文化资源将会被忽略而失去文化魅力。
可以说，中国传统文化的代表，不是集中在城市(城市是现代文明的典型代表)，而是体现在乡村。
现代城市加速扩张的危机日益明显，“城市病”日趋严重，向自然回归、远离都市、重返乡村，已成为当今世界城市发展的一个趋势。
在这样的现实背景下，加速发展乡村文化不仅是解决城乡矛盾的路径之一，而且是保证民族文化在全球化浪潮中不致泯灭的战略举措。
怎样发展乡村文化?完全依靠政府加大投入，像城市文化建设那样修建图书馆、群艺馆、大剧院、电影院等，在现阶段是很难做到的。
最近，我们在成都一些乡镇调查发现，为精简机构裁员，不少乡镇文化站被合并，文化站工作人员也被裁了，公共文化事业设施不够健全，有的镇电影院成了危房。
我们相信，随着国民经济的快速发展，综合国力大幅度提升，在完善城市公共文化设施的同时，国家将会加大农村文化建设的投入，彻底改善和提高农民的文化生活质量。
但在目前国家对农村文化建设投入较少的情况下，我认为，绝不能“等靠要”，而应抓住国家加速发展文化产业的战略机遇，积极推动乡村文化走上产业化道路，利用乡村文化资源优势，改变乡村经济社会发展格局，把丰富多彩的乡村文化资源转变为文化资本。
乡村文化产业化将会改变传统第一产业(种植业、畜牧业等)的经营观念和产业格局，扩展农民职业内涵，农民不仅可以耕田种地，而且可以从事文化旅游、文化服务、民间工艺加工、民俗风情演展等第三产业，使农民的社会身份发生深刻变化。
这不仅可以丰富乡村文化生活，提高农民劳动素质，调整和优化乡村产业结构，增加农民收入，增强乡村市场竞争力，而且将会推动社会主义新农村和和谐社会的全面发展。
文化产业在乡村的发展和壮大，是富有超前战略意识的举措。
中国乡村文化资源异常丰富，从总体上审视，是尚未开垦的处女地。
承载千百年历史文化积淀的乡村文化，显示出无比诱人的文化韵味。
它与现代城市文化形成了强烈反差和对比。
这正是乡村文化吸引城市市民和异地游人的地方。
如果我们在地域性、个别性、差别化方面整合乡村文化资源，予以优化配置，就能形成市场竞争力和文化竞争力，打造出独特文化品牌。
中国乡村的历史变迁、历史人物、神话传统、民间故事、民间艺术、民间工艺、能工巧匠、竞技游艺、民俗风情、村寨文化、园林艺术、民居艺术、古镇风貌、祠堂庙宇、乡村教育、风味餐饮、生活智慧等等，保存着中国农业文明的文化因子，展现出极具中国传统文化特色的文化价值和文化魅力。
我们在发展乡村文化产业时，首先应对这些资源进行盘点梳理，摸清家底，做到资源清楚，然后按照优先发展原则，对具有浓厚文化特色的资源进行产业转化；对一般性的具有生长可能性的文化资源维持伏，不宜匆忙开发；而对那些非转化资源予以有力保护，绝不能破坏性开发，以确保乡村人文生态的平衡。
对这三种资源分门别类和科学开发，有利于乡村文化事业的建设和文化产业的发展，有利于乡村文化产业持续健康推进，有利于中国传统文化的传和发扬。
随着现代科学技术、现代传媒信息、现代生活方式不断进入乡村，农村和小城镇民风的民俗正在逐渐消逝。
这一方面，让农民享受到了现代物质文明成果，是全社会整体进步的必然趋势；另一方面，乡村特色文化也会因民俗风情的失落失传而失去独有的文化意味。
因此，我们在发展乡村文化产业时，应有意识地对富有地域文化特色的民俗风情进行现代性改造，吸收传统民俗文化中科学有益的养料，培育村民们的文承传意识，开展民俗风情演艺，吸引社会公众前来参与体验。
在这一过程中，绝不能把农村落后现状等同于原生态文化，把原汁原味当作文化底蕴而不按照现代人的心性需求和审美观念来加以改良改革。
因此，乡村文化产业发展不是和盘托出某种文化资源，而是按照现代产业生产要求和规律，根据文化消费市场的变化，精心呵护乡村文化，精心打造乡村文化，精心发展和丰富乡村文化。
乡村文化产业要立足市场、走进消费，面临着多样化的路径选择。
一是可以通过特色乡村文化旅游来推出文化产品(这与交通状况密切相关)，吸引城市和外地游客前来感受独有的淳朴的乡村生活风味；二是可以通过体验经济来多样化展现乡村文化的参与互动魅力，将乡村生产、生活、民俗、农舍、休闲、养生、田野等系统链接，打造乡村文化产业链条；三是开发乡村石器、木器、竹器、藤器、草编、剪纸、泥塑、砖雕等土特名优工艺品，组织农民进行特色文化产品加工生产和经营；四是组织乡村歌舞、乡村竞技、乡村风情、乡村婚俗、乡村观光、乡村耕织、乡村喂养等表演和竞赛活动，提供具有浓郁乡土气息的文化服务；五是开展乡村休闲娱乐、地方风味餐饮、感受乡村生活等活动，为城市老年人、为国外旅游者提供居家式服务和自助式生活服务；六是开展乡村文化历史文化展览，生动系统地反映农耕文化、游牧文化、渔猎文化的特色和历史，开辟针对中小学学生的乡村文化教育基地，等等。
这些经营方式，仅是乡村文化产业的基本模式，在实践过程中，应鼓励和支持乡村文化产业运营创新。
因此，我们的创意、策划、咨询机构和文化艺术专家应重视乡村的建设，走进田野，走进村寨，提供智力支持，帮助和扶持乡村文化产业的项目定位、产业布局、经营管理和复合型创新型人才的培养，站在城乡统筹发展和全面小康社会建设的高度，科学发展乡村文化产业。
中国乡村文化是一片广袤的富矿，蕴含着无限的文化生长空间和市场拓展空间。
各级政府、国有和民营企业乃至跨国公司完全可以在乡村文化产业发展中大显身手、大展宏图。
乡镇基层组织应具有文化产业发展的战略眼光和创造激情，绝不能“守着金饭碗讨饭吃”。
浙江横店农民利用山川风物，打造逼真度高、价格低廉、风格多样、服务周到的中国影视拍摄基地，修建出万里长城、故宫、19世纪南粤广州城等场景，不仅为拍摄影视服务，而且成为新的旅游休闲景区，创造了震惊海内外的“横店模式。
山西晋中榆次后沟村因有保存完好的古村落，一跃成为吸引海内外游客的黄金旅蝣点。
后沟村为此成为中国民间文化遗产保护示范基地。
全国各地有不少被文化部命名的特色文化之乡，如“风筝之乡”、“唢呐之乡”、“竹编之乡”、“陶艺之光”、“剪纸之乡”等，这些特色文化的建设一旦与产业融合，必将创造巨大的社会和经济效益。
这里的商机无限，这里展现出社会主义新农村的亮丽曙光。
乡村文化产业的发展和壮大，是建设社会主义新农村的题中之义，是发展农村文化生产力的现实命题。
我们应把发展乡村文化产业当作解决“三农”问题的一个突破口来抓。
只要破题了，实践的回答无疑将会激动人心，成效显著，前途光明。
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