文明礼仪竞选稿（精选2篇）

文明礼仪竞选稿 篇1

　　亲爱的老师，同学们：

　　大家好，我是来自初一(1)中队的王。感谢老师和同学的支持，让我能非常荣幸地站在这里发言。

　　中华民族自古以来就是一个讲究品德教育、个人修养的民族。文明使我们学会了谦让,学会了宽容，学会了做人。处处礼貌待人，便收获了他人发自内心的微笑。

　　好友曾用八个字评价我：“静若处子，动若疯兔。” 我活泼开朗，会玩，会笑;可我却又善于分析，会思，会说。就是这样一位女子，有信心给同学们做一个好榜样。

　　每天早上在我踏进校园的那一刻起，我就铭记着自己是一位学生。从每天向老师敬礼，到脱口而出的问候;进出办公室附上一句“报告”“各位老师再见”;在同学遇到困难时，能予以鼓励;从上课铃一打响，我就主动带领同学们朗读，背诵。这都是礼仪，一种习惯。一种体贴的礼仪。

　　平时遇到老师，我都会报以微笑，并敬礼问候：“老师好。”看见纸屑的散落都会主动捡起，并认真组织每一次的劳动，担任起自己的责任，并认真完成老师交给我的任务，这是礼仪，一种责任。

　　从每天进入教室交上自己的作业然后打开书来自习，从不大吵大闹影响同学;从每次看到歪歪扭扭的桌椅顺手将它们整齐排列;从每次看到地上的纸屑弯腰将它们扔到一个并不是很远的垃圾桶里;从每次离开教室而自觉收拾桌面，将椅子推入桌肚;从每节课的自修时间时，安静自习，不打扰其他同学。这都是一种礼仪，一种习惯。一种安静的礼仪。

　　而我作为一名文明示范员，更应该宣扬文明礼仪。从自己做起，从每件小事做起，让文明的气息弥漫校园，让文明的观念驻扎心底，让文明礼仪之花在校园各个角落盛开!

文明礼仪竞选稿 篇2

　　某一个地区，有两个报童在卖同一份报纸，二人是竞争对手。

　　第一个报童很勤奋，每天沿街叫卖，嗓门也响亮，可每天卖出的报纸并不是很多，而且还有减少的趋势。

　　第二个报童肯用脑子，除去沿街叫卖外，他还每天坚持去一些固定场合，一去了后就给大家分发报纸，过一会再来收钱。地方越跑越熟，报纸卖出去的也就越来越多，当然也有些损耗，但很校渐渐地，第二个报童的报纸卖得更多，第一个报童能卖出去的越少了，不得不另谋生路。

　　为什么会如此?第二个报童的做法中大有深意:第一，在一个固定地区，对同一份报纸，读者客户是有限的。买了我的，就不会买他的，我先把报纸发出去，这些拿到报纸的人是肯定不会再去买别人的报纸。等于我先占领了市场，我发的越多，他的市场就越校这对竞争对手的利润和信心都构成打击。

　　第二，报纸这东西不像别的消费品，有复杂的决策过程，随机性购买多，一般不会因质量问题而退货。而且钱数不多，大家也不会不给钱，今天没零钱，明天也会一块给，文化人嘛，不会为难小孩子。

　　第三，即使有些人看了报，退报不给钱，也没什么关系，一则总会积压些报纸，二则他已经看了报，肯定不会去买别人的报纸，还是自己的潜在客户。