第一篇：双庙明德学校工作总结07--08
双庙明德学校
2007—2008学年度第二学期工作总结
时光飞逝，岁月如棱。不知不觉中双庙明德学校已经走过了一年的风雨历程。过去的一年是我校与时俱进，开拓创新，各项工作再创佳绩的一年。尤其是自春季开学以来，学校在县教育局和总校的大力支持和指导下，在各级领导的关怀与帮助下，认真落实县教育局、总校的工作部署，继续以“一个创建，两个提高，三个转变，四严方针”的办学思想为指针，高举和谐治校的旗帜，坚持“特色立校，科研兴校，管理强校”的主旋律不动摇，以弘扬校园文化内涵为使命，强化学校内部管理，积极推进课程改革，全面提高教育教学质量，全力打造学校品牌，取得了令人满意的成绩。
一、主要成绩
自开学以来，学校先后接受了市教学评估检查、市普通话达标验收、市校园集体舞验收等市级以上大型检查三次。成功承办了全县生态校园建设现场会和教育管理现场会。星级宿舍管理办法得到上级领导的认可并在全县范围内加以推广。被秦皇岛市教育局授予“教学管理示范校”和“普通话管理规范校”。继少年军校之后，县青少年活动中心“校外辅导站”在我校成立，进一步拓展了育人空间。在全县中小学生文艺汇演中，我校编排的节目分别获得了农村小学和初中一等奖。承担国家级子课题一项，市级十一五科研课题一项，市级重点实验课题一项。尤其是08年中考，我校取得了历史性突破，青龙一中公助上线10人，改变了连续中考走低的局面，寄宿制学校优势得以初步显现。
二、主要工作
（一）环境育人——建绿色生态校园，享和谐学习生活
1、加强生态校园建设，创优美学习生活环境。
生活即教育，教育即生活。是我们一直信守的教育理念。为学生营造一个良好的学习和生活环境，让学生在生活中体验成长，学会审美，学会劳动，学会自立，学会自理，为今后的学习和生活奠定基础，是我们一直努力的方向。
2007年，国家援助西部地区生态厕所建设工程秦皇岛地区首个生态厕所项目落户我校。学校以此为核心，积极响应县局的号召，大力加强生态校园建设。
首先，自己动手，翻土修畦，建设校内菜园。为了充分利用校内空地，校长亲自带领全校师生利用劳动时间，开发了校内菜园860多来米，并栽种了生菜，葱、蒜、西葫芦、芹菜、茄子、香菜、豆角等蔬菜。同时在菜地四周种植花卉，绿化与美化同步。并在菜园四周建设了围栏，一来可以供学生晾衣被用，二还可以保护菜园，三是利用
其做藤架，建设瓜果走廊。
第二、加大投入，做好校园绿化美化工作。开学以后学校投入大量的资金，建设花墙，种植花树，铺绿地，建花坛。让绿色满园，让瓜飘香，让花草争芳。
第三、建设小养殖工程。学校投入资金建设了60平米的猪圈，并购买了四头仔猪，承包给食堂饲养。
第四、建设校外综合实践某地，拓展育人空间。学校与果农协商共建校外劳动某地6亩，有效地解决了学校一直没有校外综合实践基地的问题，与果农实现利益共享。
2、实施星级宿舍管理，构建和谐生活环境
为科学有效地加强宿舍管理，促使寄宿学生良好习惯的养成和文明素质的提高，营造宿舍与宿舍之间，学生与学生之间的良性竞争工作的新局面，我们在宿舍管理工作中采用人本教育理念，实行星级管理。我们制定了相应的宿舍“星级管理”实施方案，第一学期试行，自2008年起在全校范围内试行“星级管理”。方案出台后，宿舍管理工作进入到一个全新的境界，三星级宿舍由试行之初的一两个变为现在的十多个。“昨夜星光寥落，今朝星光满天”，开创了我校宿舍管理工作的新局面。得到了县局有关领导的高度赞赏，并作为一套完整的宿舍管理模式和经验，在全县范围内推广。
星级管理遵循“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的人本教育理念，立足学生的现实成功，放眼学生的未来发展，给每个学生一个展示自我的舞台, 越来越多的学生和宿舍在这个舞台上上演越来越精彩的剧目。
3、实行规范管理，加强食堂工作
食堂管理是我校的新课题，在管理和职责上没有现成的经验可以借鉴。我们在工作中不断学习。我们成立了食堂伙食管理委员会，安排有责任心和管理能力的教师和学生参加管理。同时建立规章制度，健全组织机构。定期召开食堂员工工作会，并进行业务知识培训和思想教育，提高从业人员的服务意识。加强对食品来源和安全的检查和监督，定期召开师生座谈会，总结意见、建议和要求，完善食堂服务和伙食质量。一年来，学校食堂运转正常，从未发生食品安全事故。饭菜价格合理，得到了师生和家长的一致认可。
（二）管理育人——建长效机制，创一流业绩
1、积极探索学校管理新模式，创新和完善了学校内部管理规章制度。
学校继续实施“层级管理”的新型学校管理模式，实现学校决策科学化、民主化。坚持了校班子成员每周一的例会制度，总结上周工作，安排布置本周工作；实施了学校日常管理值周巡查制度，即行政
人员每周安排2人分别进行教学常规巡查、德育巡查，分别对教师教育教学常规、学生日常行为规范情况全天候管理；施行了教职工上下班考勤制度，考勤结果一月一小结，与教师评优评先密切挂钩；坚持了学校“一月一全体教师大会”和“一月一次教研组长、学科带头人、骨干教师学习例会和班主任例会”制度，通过召开全体教职工例会、年级组长会、班主任会议，增强了教师服务意识、创新意识和开拓意识。坚持实行“主任包年级制度”，管理权下移，管理重心前提。
2、倡科研兴校——加快课程改革步伐，提升教师专业化能力。本学期，学校以县局期初工作会议精神为工作指针,以课堂教学为核心，全面提高教育教学质量。
（1）以市十一五科研课题为核心，实施全员课堂教学达标工程，并进行行为跟进研究。在听评课中，简洁迅速真实有效地寻找教师课堂教学的优点与创新之处，同时也发现教学中的问题与不足，了解我校教师在课堂教学中的缺失，理性审视隐藏在他们教学行为背后的教学理念，即使对那些平时熟视无堵、习以为常、司空见惯的教育现象也进行深入细致地思考，为学校校本教研活动的设计与开展提供最宝贵的原始依据，为各教研组研究活动的主题设计及开展指出明确方向，还为教师个体研究提供具体可行的操作性建议与意见，并进行行为跟进研究。这种来源于课堂又回到课堂的做法，真正实现教研重心下移，使教师把日常教学工作与教学研究工作融为一体，让他们逐渐形成在研究状态下工作的职业生活方式。问题的解决也要以教室为阵地。经过一年多的努力，我们欣喜地看到教师们的教学行为在悄然发生变化，孩子们的学习方式有了明显的改变。
（2）坚持月工作检查及通报制度，及时发现先进典型，推广其优秀经验和做法，及时查漏补缺，将问题解决在萌芽状况中。
（3）每期坚持学生调查，促进教师规范自己的教学行为，提高教学质量。
（4）以加强教研组建设为依托，促进教师专业化发展。抓实集体备课制度，实现同伴互助。落实管理人员包组制度，及时调控引领。为了更好地督促、指导教研组工作，我们根据每个行政管理人员所任教科目、特长以及各教研组的特点等将其合理分到各组，全程、全部参加所有本组活动，并对每一次活动做出评价，同时还要在校务会上做汇报。
（5）营造浓厚的教研氛围。在学校班子和教研组内骨干教师的带动下，让教研组由“要我研”变为“我要研”，由“被动强发展”变为“主动谋发展”，教师们有奋发向上的教研士气，浓烈的教研氛围、团结协作的教研精神、开放民主的教研态度和勤于反思的教研习惯。尤其是我校的英语和语文组的教研活动，在迎接市教学评估过程
中得到了上级领导的高度认可。学校即以他们为样板，深入开展学习观摩活动，使全校的教研工作上了一个新的台阶。
（6）以新一轮继续教育为抓手，提高教师整体素质。（1）加强学习交流活动，创建学习型学校。依托双周三下午业务学习和骨干教师月学习例会这一制度，继续推行和加强我校的三种专题讲座形式。即:骨干教师讲座，选取在课改中有某一方面独特经验的教师主持讲座。教科室主任和学校校长专题讲座。专家讲座。真正实现新课改过程中的自我反思、同伴合作和专业引领的培训理念。切实安排好学习时间和内容，扎实开展读书活动，建立学习型组织，不断提升教师的专业智慧,使教育经验向专业智慧发展,创建学习型学校。
3、充分发挥骨干力量的示范、引领作用，盘活教育资源。要重视发挥骨干力量在课改实验中的示范、引领、辐射作用，以点带面，典型引路，点面结合，进一步推进全面工作。开展“教学开放日”活动，积极开展教研组校级研讨课活动，充分发挥各级学科带头人，骨干教师的示范作用，为各级学科带头人，骨干教师搭建平台，促进其自身素质的提高。如庞亚维、于秀丽、王文双、张强、刘雅芬等同志就是在这样的环境下脱颖而出，多次代表学校，取得各项教学大赛的优异成绩。
（四）情感育人——辟德育新路，让爱满校园
1、利用各种渠道对学生进行热爱祖国、热爱家乡教育。
利用每周一的升旗仪式，进行国旗下讲话，讲话的内容则由教育处统一命题，要求讲话者抓住各种节日、纪念日、重大历史事件等写好发言槁，讲话内容主题鲜明，紧扣当前时代背景，真正让国旗下的讲话成为学校德育工作的一个很好的教育平台。最后教育处还要对上周常规管理工作进行讲评，对本周德育工作安排，并强调养成教育常规训练和检查重点。为做好承上启下的教育工作很有指导意义。升降国旗进一步严格规范，程序认真到位，成为学校育人体系中独特的一笔。
2、除了利用校内菜园和校外综合实践基地对学生进行必要的劳动教育外，学校还经常组织学生实施“小手牵大手系列活动”，精心策划组织好学生外出社会实践教育活动，让学生走出校园，感受祖国大好河山的美丽，激发学生热爱大自然、热爱祖国的美好情感。
3、以丰富多采的学生活动，促进学生的全面健康发展
学校精心设计主题月活动。如三月开展写给妈妈的信，对学生进行感谢妈妈养育之恩的感恩教育，四月开展以“继承先烈遗志，建设美好青龙”的主题爱家乡教育，五月开展加强文明礼仪教育，六月开展“迎六一文艺汇演”，七月开展向党献礼的爱党教育。并结合时事，及时开展有针对性的主题教育。如在汶川地震发生后，我校举行
了“奉献爱心，情系灾区”的主题教育，并举行了隆重的捐款仪式，并结合“六一文艺汇演”加强对学生的感恩教育。各班积极踊跃捐款，奉献给灾区同胞。使学生把自己的思想与行为紧密结合起来，真正起到了教育的作用。
以“迎奥运、促和谐、保安全、树形象”活动为载体，开展预防学生意外伤害，保护学生生命安全笔身体健康活动。加强对学生的安全教育，设安全预案，加强学生的防震，防毒，防雷等教育。使学生人人知道，安全重于泰山。
（四）文化育人——积文化底蕴，养浩然正气
学校文化是一所学校的灵魂，它有着巨大的凝聚力、推动力和生命力，而校园的学习氛围则是学校文化的重要体现，是教师成长的不竭动力，是校本教研活动开展的根本保障之一。
学校以读书工程为契机，结全明德经典颂读项目，大力开展书香校园建设。我校的《东西方以典文化育读》2007年12月通过了专家论证，被批准为市经实验课题。以此为核心，同时为了营造良好的学习氛围，学校不失时机地抓住新课改这一机遇，建立了校本教研学习制度，将每周4下午定为全体教师的业务学习时间，倡导教师广泛阅读，与书本为友。
同时，从2005年上学期开始开播了校园广播站，该广播站共开设了“经典诵读”、“校园新声”、等栏目，聘请学校诵读水平比较高的教师为节目主播，引导全校师生去抚摸人类历史上优美的词句，从而培养了他们重温经典和体验经典的能力，虽然古老的智慧、经典的知识难以取得实际的功效，但却能益人心智、怡人情性、变化气质、滋养人生，广播站引领着全校师生与睿智的大师们进行着心灵上的交流，那些富有哲理的文字，充实着他们的头脑，丰富着他们的思想，使阅读的影响辐射到师生的心田，为校园涂抹了一缕淡淡的书香，引导师生与大师对话。
我们还充分利用文化长廊、标语等加强宣传和教育。我们也深知，在号召全体教师努力做实践的探索者的同时，更要做理论的总结者。引导教师们不仅要多读、多思、多实践，同时更要多动笔、多写作。因而全体教师大胆实践，勇于探索，总结出了许多宝贵的经验，为了推广和交流这些教育教学成果，教学处先后征集了三次教学设计，举行了多学科的经验总结、论文评选活动.出刊《双明校报》。我们希望通过校报，进一步营造人文化、生活化的校园文化，丰富师生校园生活，展示学校的办学理念、办学成果、学校动态、师生风采；为老师们提供一个工作经验交流、学术研讨、展示个人风采的舞台；为同学们开辟一块展示青春才华、抒写内心世界、描绘理想未来的园地。
（五）特色育人——创个性发展空间，建全面发展平台
1、重视艺术、体育教育，素质教育结硕果
我校是县局批准的舞蹈和书画艺术项目校，一直以来，学校都十分重视。设立了专门的音乐和美术教室，由专任教师负责辅导学生的音乐和美术特长，助其发展。尤其是在崔秀英老师的带领和辅导下，学校的文艺节目多次在县文艺汇演中获奖。今年中学部的舞蹈《欢庆》和小学部的《凳凳龙》分别获中小学组一等奖，为学校争得了荣誉。我校还与县青少年活动中心联合，开办了校外辅导站，为我校艺术教育开辟了一条新路。在08年中考中，我校常娜同学被青龙一中录取为艺术公助生，极大地调动了学生学习文艺的热情。
体育方面一直是我校的一个弱项，今年也取得了重大的突破。在马宝才和张立存二们教练员的带领下，我校体育队取得了总校第一的成绩，并在县运会上由马鹏涛同学取得标枪第二，陈丽军同学取得了四、八百第二的佳绩，为总校争得了荣誉。陈立军同学还被青龙一中录取为体育公助生，开辟了我校体育工作的新局面。
2、开展阳光体育，推广集体舞。
我校详细制定了《阳光体育活动实施方案》和《校园集体舞推广实施方案》，组织学生进行校园集体舞练习，并通过了市教育局的验收，得到了县有关领导的高度认可，使我校的体育工作进入到一个新的阶段。
教育路漫其修远。虽然今天我们学校还刚刚起步，仍有许多困难，但我们坚信：有各位领导的支持和帮助，有全体师生的共同努力，双庙明德学校的明天一定更美好。
第二篇：双庙明德学校教学工作总结
双庙明德学校
2010-2011学第一学期教学工作总结
自本学期开学以来，我校教学管理工作在县教育局、总校各位领导的关怀以及蒋云山校长、李兴晔校长的直接领导下，在教学处及全体教师的积极配合下，以基础教育课程改革为中心，以“规范教学常规管理，加强师资队伍建设，深化课堂教学改革，构建高效课堂，全面提高教学质量”为目标，坚持教学、教研齐抓并举，充分调动广大教师的工作积极性，积极转变教学观念。为更好地发扬优点，弥补不足，为今后工作提供一个有力的依据，特做总结如下：
一、取得的成绩：
一、最大的成绩当属于2010年中考。2010年我校中考一中第一批次录取6人，中考五大学科四科第一，一科第二，总成绩位居全县农村中学第一名。双庙明德学校声誉大大提高，全县闻名。
二、构建“以生为本的高效课堂”，全面提高学生的能力和成绩。开学以来，学校先后两次到木头凳小学汲取宝贵经验，并贯彻落实。同时成立了以李丽丽为语文、张胜利为数学实验带头人的生本实验班，教研活动开展得如火如荼，有声有色。先后得到各级领导的好评。
三、教学科研全面开花。2010年是教学、教研取得丰收成果的一年。全校先后有40多人次荣获县、市甚至是国家级奖励，这对广大教师的水平与能力是极大的提高。
四、加强教师教学水平的提高。根据我校教师、学生的特点，定期开展教师业务培训，帮助教师查找课堂教学中的不足，提出今 后提高的建议，这对教师的课堂教学水平和教学效果的提高起到了一定的推动作用。
五、依托“少年军校”校本课程为载体，让我校的每一位学生都具有优秀军人的高素质，为学生的终生发展服务，本着这种学校发展的理念，在全校七个年级全面铺开了《国防教育》这一课题，为学生的未来、为校本课程走上一条健康、科学的发展之路打下坚实的基础。
六、确立“探索与学校特色、校本课程相结合的综合实践活动”的总体目标，努力践行陶行知“生活即教育，教育即生活”的生本教育理念。教学处以课堂为主阵地，结合整体方案，分散活动，用开放式进行综合实践活动课的教学。最终达到：基本上实现学生“学会认知”、“学会做事”、“学会交往”、“学做完人”的目标。
七、做好教学档案管理工作。以迎接县市档案督导评估为契机，深入细致地做好教学处的各种档案，力争准确、全面、细致入微，并且有利于教学，服务于教学。应该说，档案管理应经得到了上级领导的好评。
二、采取的主要措施：
1、集中精力抓好教学常规的管理工作。严格按照课程编排的要求，编排好3—9年级的课程表，合理地安排了各科的课节。
2、按照考试常规要求，进一步规范了考试和管理制度。实行了单元达标测试制和月考制度，每次大型考试都进行具体、周密、操作性强的安排，确保了考试的顺利地进行。对每次月考进行认真细致的质量分析，交流本次考试的成败得失，探讨了如何加强对学生的管理，如何调动学生学习的积极性和主动性，采取什么样的措施弥补存在的问题，进一步明确今后的工作重点和工作方向。
3、充分发挥电教手段的作用。多媒体教室、远程接受室除了安排专人负责之外，更重要的是最大限度地服务于教学。
4、充分发挥学科带头人、教学能手、骨干教师的引领、示范、辐射作用。以“听、说、评”一体化的模式，开展全校的学科带头人、教学能手、骨干教师的公开课活动，要求本组成员必须参加听评课，并以教研组成员全体参加的评课的形式于当天进行评课，及时把他们在课堂教学中渗透得新课程理念、先进的教学方法、前沿的教改信息展现给本组的所有成员，为广大教师，尤其是年轻教师课堂教学水平的提高起到了一个抛砖引玉的作用。
5、以教研组为单位，开展了各教研组的“听——说——评”一体化的公开课活动，要求本组人员必须参加听评课，并在评课过程中每人至少要提出两条建议供本组成员进行交流、探讨，使本组每一位教师都对组内的教师的教学水平、教学方法和教学特色有了一个新的认识，达到了共同交流学习，集体受益提高的目的。
6、开展学生评教活动。为了不断促进教师的反思提高、完善自我，多方听取信息，增强师生间的对话交流，以问卷调查的形式，开展了由校长室策划、教学处承办的学生评教活动，针对有共性的问题有的放矢，及时解决，不断提高。
三、存在的问题
1、对教学管理力度不够大。表现在：对于教师学习、学生作业、课堂教学情况等了解不够，对教学后的反馈与矫正力度不大。如：作业检查只停留在次数和批改情况上，对质量、批改后是否及时反馈给学生的检查还需进一步加强；对教师课堂上批评学生耽误 讲课，把学生赶出教室的督查力度不够。
2、教研形式单一，只是停留在“听课——评课”上，没能组织教师进行集体备课，集中交流探讨。
3、对教师的业务提高的检查督促力度不够。
四、今后的打算。
1、进一步完善教学管理。一是教学管理人员要加强学习，更新观念，尤其是绩效工资的新形势下，不断提高认识水平和管理能力，服务理念和品牌意识，创新教学管理模式，实现由经验型向科学型的转变，粗放型向精细的转变，事务型向效益型的转变。二是完善教学检查、评估办法。要进一步发挥教学处、教研组在教学工作中的督导和检查功能，加大抽查力度，坚持经常进行有针对性的学科教学随机抽查和年级教学随机抽查。三是狠抓工作落实，安排了的工作，要按照安排的时限和质量要求一一落实，努力做到常抓检查不变调子，任务落实不走样子。同时也要加强教务处对教学的服务职能，改进服务态度，提高服务水平和质量。
2、全体任课教师要加强学习和研究。这是基于当前经济社会和教育发展形势，结合我校教师现状提出的，今后学校将以开展读书竞赛、讲座等形式组织教师学习研究。制订系统的学习计划，务必把学习落在实处，学出实效。
3、要进一步落实常规教学要求。存在问题指出来，并不是全盘否定。每一位老师都要正视这些问题，对照问题，深刻反思、自省，在今后的工作中着力克服，不断改进自己的教学，只有这样，教学检查才真正发挥了应有的作用，也只有这样，我校教育教学质 量的提高才有希望。
4、最后，最主要的是一如既往地关注毕业班工作，加大毕业班管理力度，向课堂要质量，努力探讨钻研毕业班教学的新思路，开阔视野，力争2011年的中考再创辉煌。
当然工作中还有很多需要改进和完善的地方，今后我们将不断调整工作步伐和工作方式，寻找工作的最佳切入点，把学校的教学工作做得更好。同时也衷心地希望各位领导和广大老师们能在今后的工作中给予更多的批评与指正。
2010年12月
第三篇：双庙明德学校 2008年卫生室工作计划
双庙明德学校 2008年卫生室工作计划
为了认真贯彻《中华人民共和国传染病防治法》、国家教委及卫生部颁布的《学校卫生工作条例》等相关的法律法规，搞好学校的卫生保健工作，提高学生的健康水平，特制定学校卫生工作计划。
一、方针目标
1．学生的出勤率达到99%。
2．做好学生“六病”防治工作，学生健康知识知晓率达到100%。
3．学生的近视率要达到省要求的标准。
（一）强化组织管理，抓好学校的教学卫生
1．加强领导，充实管理力量。
2．制定计划，完善管理制度。
要认真制定卫生工作计划，并将此纳入到学校计划之中。进一步完善卫生管理的各项制度，强化学校对卫生工作的管理。
3．采取措施，保证教学卫生。
向学校建议保证教室的采光照明、黑板、课桌椅等符合《中小学校教室采光和照明卫生标准》、《学校课桌椅卫生标准》的要求。为了保证学生的视力不受影响，学校要及时为各班级更换日光灯。
（二）抓好健康教育，培养学生良好的卫生习惯
1．抓好教学卫生，提高健康教育水平。
我们要按照《学校卫生工作条例》的要求，重视学生的健康教育，将健康教育纳入教学计划，保证师资、保证时间。要指导教师上好健康教育课，要对学生进行卫生保健常识方面的教育，积极开展预防常见病、预防艾滋病的宣传教育，搞好青春期教育等，引导学生进一步掌握卫生保健知识，提高学生防病能力。
2．开展心理健康教育，促进学生身心的健康发展。
本学期，要在各年级中开设心理健康教育课，重点对学生进行自信心的培养，教育学生具有良好、健康、积极、向上的心态，保持旺盛的学习精力。
要在我县教科研所的指导下，抓好低年级学生“感觉统合失调训练研究”的实验。
3．抓好常规卫生教育，培养学生良好的卫生习惯。
为了培养学生良好的卫生习惯，我们要结合学校开展的“学雷锋精神，做雷锋传人，树校园形象”主题教育，要求师生做到“三管住”，即“管住自己的嘴：不说脏话、粗话，不随
地吐痰；管住自己的手：不乱扔杂物，不攀折花木；管住自己的脚：不乱穿马路、不践踏草坪”。学校要利用晨会时间对学生进行卫生养成教育，严禁学生购买小食品，教育学生在学校不吃零食，不到小饭桌吃饭，尽量吃营养餐；指导学生注意日常的体育卫生、劳动卫生、学习卫生；每天组织学生上好眼保健操，保护视力；上好间操，开展体育大课间活动，促进学生身心的健康发展。
4．重视卫生宣传，推动健康教育。
本学期，要继续在学生中创办健康知识报，每个月要有一个年级的学生定期进行健康知识报的展览；学校要建立卫生健康知识宣传专栏，扩大健康教育宣传面，推动健康教育。
（三）加强健康监测工作，搞好传染病、常见病的防治
1．加强健康监测工作，掌握学生健康状况。
为了提高学生的健康水平，学校要加强对学生健康状况的监测工作。每周一，各班级卫生员对学生的个人卫生要进行一次检查，督促学生做到“四勤”，即勤洗澡、勤换衣、勤理发、勤剪指甲。在春夏季节交替学生易发传染病的时期，卫生保健教师要经常深入班级了解学生的身体健康状况，掌握学生的出勤情况。
2．采取有效措施，搞好传染病、常见病的防治。
要在感冒多发季节，采取积极的措施，及时为各办公室、教室喷洒醋和消毒水，搞好多发病、常见病的预防工作。
及时向学生提供防治沙眼、近视、龋齿的药品；及时为学生进行一般外伤的处理。
3．加大投入，搞好卫生室建设与学生健康管理。
要及时配备常用器材及药品，保证师生所需。要定期组织学生进行身体健康检查，健全学生健康卡片。
（四）加强学校环境卫生管理，不断改善卫生条件。
1．坚持卫生管理检查制度，保持良好的卫生环境。
要继续坚持“四扫、四拖”的卫生管理制度，要坚持每月一次卫生大清扫制度，坚持值周检查评比制度。
学校卫生工作领导小组要及时进行检查、总结、评比，使学校达到净化、绿色、美化的要求。
2．加强卫生监控，保证学生的身心健康。
学校要继续加强对校外食品卫生的监测工作，保证学生的食品卫生，保证校园卫生环境的良好。
我们要在新的学期里，深入贯彻《学校卫生工作条例》，积极搞好学校的卫生工作，确保学生的身心健康。
第四篇：@双庙明德学校《三年发展规划》经验交流材料(2012.4.18)
规划先行科学发展创寄宿制品牌学校
——青龙满族自治县双庙明德学校
尊敬的各位领导、专家：
大家好！
青龙满族自治县双庙明德学校位于青龙县城西五公里处，是在原双庙中学（农村二类初中）的基础上，依托明德捐赠、布局调整和危房改造项目建立起来的一所农村寄宿制学校。2007年9月1日投入使用，学校占地14588.5平方米，现有14个教学班，在校生542人，教职工81人。
自合并办学以后，学校变成了寄宿制，如何做到让学生“进得来，留得住，学得好”？学校如何办学？如何发展？怎样发展？发展到什么程度？围绕这些问题，我们一直在进行思考和探索，有过成功的体验，也走过许多弯路。主要工作多是依据行政命令、形势要求、传统沿袭、部分创新来开展的，有个人意志，也有集体智慧。但是，几年下来，学校还是没能走上规范化、科学发展的道路。
自2011年起，学校按照上级要求，开始制定三年发展规划、确定发展性指标，接受督导评估。我们重新审视了以前制定的一系列发展规划和目标，按照科学的方法，从实际出发，集思广益，最终确定了“规划先行，科学发展，质量为本，安全第一，全力打造标准化农村寄宿制学校”的发展思路。我们依托现有教育教学资源，按照国家制定的《教育发展纲要》和县域教育发展规划的要求，经过深入细致的调查研究，于去年开始着手制定并实施《双庙明德学校三年发展规划》。其重点是科学规划，明确办学目标与发展途径，突出办学特色，提高管理效能，走出一条适合本校发展的道路。
一、《规划》制定的背景
学校位于城乡结合部，生源复杂，管理内容多，学生在校寄宿，学校几乎包揽了家庭、社会和学校三方面共同承担的教育功能，对学生教育管理的内容变得更加庞杂，安全保障任务更加艰巨。如何统一思想，提高认识，规范办学行为，已是当务之急；进一步提高办学水平和档次，努力创建“窗口学校”，是学校可持续发展的必然之需。及此，在认真落实上级督导评估要求的前提下，从实际出发，利用学校现有的资源、规模、条件
1及发展实际，经过学校领导班子集体研究讨论，全体员工集思广益，群策群力，几上几下，反复论证，最后确定了《双庙明德学校三年发展规划》。
二、《规划》的主要内容
我校三年发展规划（2011-2013）的主要内容包括三大部分：
1、一个重点发展项目；
2、五个基础发展项目；
3、一个个性发展项目。同时，还制定了《双庙明德学校“学校发展性督导评估”发展性指标》，突出特色办学，重点发展少年军校、书香校园、星级宿舍、生态校园、绿色学校、项目校（舞蹈、书画、体育）建设，注重开展国防教育和校本研修，强化“明德明理，成人成才”的育人理念，彰显办学效益。具体项目如下：
（一）重点发展项目（1个）：少年军校建设。
该项目由校长主抓，通过与当地武装部和武警驻军共建，创建并青少年业余军校。三年内目标：（1）学生：通过军校教育，搭建素质教育的平台，使学生逐步形成正确的行为规范、坚强的意志品质和良好的纪律作风；
（2）教师：开发国防教育教材，将国防教育列入校本课程，形成品牌；（3）学校：实现特色办学，走军校育人之路，争创“省级先进少年军校”。
（二）基础发展项目（5个）：
1、教师队伍建设
该项目由行政校长负责，以教师发展为本，把教师队伍建设成为一支具有高度责任心和人文素养的“善教乐学”的优秀团队。三年内实现：（1）教师素质结构：每年培养各级骨干教师及学科名师3-5名，逐年增加，三年达到25名；（2）教师专业素养明显提高专业合格率达到100﹪；（3）教师教育成果：出版《教师“高效课堂”课例集》。
2、德育工作
该项目由教育校长负责，开展校本德育实践，重视学生行为习惯的养成，提升德育工作实效性。三年内实现：（1）教师育人的积极性、主动性强，班主任在班级管理中有方法，有创新，并形成特色；（2）学生言行举止文明，养成良好行为习惯，逐步形成“不比聪明比勤奋，不比基础比进步，不比吃穿比成绩”的良好学风；（3）学校争创“安全文明校园”和“德育示范校”。
3、教学工作
该项目由教学校长负责，以新课改理念为指导，立足课堂主阵地，积
极推进“高效课堂”的研究与实践，以规范教学行为为目标，狠抓教学常规管理。三年内实现：（1）学校整体教学质量稳步提升，力争达到管理区学校上等水平，部分学科有新突破；（2）教师教学及科研水平显著提高，50%以上教师对外进行公开教学展示，1/3以上教师的论文在县级及以上交流或发表；（3）汇编《学科课内外练习设计集锦》；（4）争创教学管理示范校和中考先进校。
4、教育科研工作
该项目由教学校长负责，有专人主抓，健全学校教育科研机构，形成通畅、规范的科研网络，能将教育科研与日常教学管理工作有机结合，形成风格。三年内实现：（1）围绕 “高效课堂建设”的课题，开展专题科研，综合提高教师的科研能力；（2）每年有3项以上课题在市县立项；（3）将研修、培训有机结合在一起，形成师生和谐的教学氛围；（4）争创教科研先进校。
5、后勤服务工作
该项目由总务主任负责，全力构建一支后勤服务团队，为师生提供更好服务，努力实现及时、准确、到位、优质。三年内实现：（1）创建以弘扬国学为主体，兼容读书、艺术、科技、体育、法制与安全、心理与卫生为特色的校园文化，校园环境、文化达到“精致、实效”；（2）创建具有时代特征的校园精神，学校的校徽、校旗、校歌、环境标识、公共事务等都体现深厚的校园文化；（3）争创安全文明学校。
（三）个性发展项目（1个）：实施经典诵读，打造书香校园。
该项目由业务校长负责，通过开展经典诵读和“百、千、万读写”活动，在全校师生中贯彻落实终身学习的思想，全力打造“书香校园”。三年内实现：（1）提高学校的办学品位和育人功能；（2）形成全校师生精良的人文素养和丰厚的文化底蕴；（3）创建“经典诵读示范校”。
三、过程落实
1、健全组织，加强领导。
学校成立以校长为组长，副校长为副组长，办公室、教育处、教学处、总务处为分支机构，组建“三年发展规划”领导小组，全面负责规划的制订、论证、实施、评估等环节的实施与监督。
2、大力宣传，引领提高。
充分认识制定学校三年发展规划的重大意义，发动和组织全校教职工认真讨论《学校三年发展规划》和发展性指标，统一认识，振奋精神，形成合力，共谋发展。将学校的三年发展规划实施方案统筹管理，适时开展，意在通过规划管理，使广大教师认清学校科学发展的方向，取得共识，并争取社会各界的支持与配合，寻求一条创建寄宿制品牌学校的新路。
3、分工负责，逐项落实。
在三年规划的实施过程中，我们主要采取分工合作的办法。三大发展项目，共有七个类项，即：少年军校、书香校园、星级宿舍、生态校园、绿色学校、项目校（舞蹈、书画、体育）建设和教育教学科研常规建设等，分别由学校主管领导承担具体类项实施工作。在学期初，由牵头领导制定目标实施方案，交领导小组集体讨论通过，再由各个分管领导具体负责实施。遇有困难，有领导小组集体解决。
具体说来，重点发展项目——少年军校建设，基础部分由教育处统一规范操作；外援问题，联系县武警中队官兵和92742部队来校军训和指导，则由领导小组出面，借助人武部的协调力量才能达到；个性发展项目——书香校园建设，依托认助乡村学校图书馆建设达到契机，邀请部分专家来校指导；教师队伍建设、教育、教学、科研、后勤保障等，由牵头领导组织实施。以此，将规划中的各个类项统筹兼顾，按部就班的完成年内目标。
4、实践探索，反复论证。
学校发展规划在实施过程中，注重广泛听取各方面意见和建议，在保证大方向不变的前提下，适时调整，以达到经济、迅捷、有效的实现规划目标。论证过程中，我们主要关注三个方面：目标的阶段计划是否合理；人员安排和任务分担是否匹配；进度进展情况；是否有捷径和实效；能否围绕教学这个中心工作。由实践中来，到实践中去，研究探讨，反复论证，注重实效，不走过程。
5、健全保障机制，稳步落实。
加强教师队伍建设，完善育人和用人机制，为促进学校科学发展提供必要的人才保障和支撑；完善教师考核与奖惩制度，调动教师的积极性；争取外援，加大资金投入，保障各项活动顺利开展。
四、发展成果
科学规划凝聚了全体员工的智慧，代表了全体员工的利益，指明了学校的发展方向，很好的调动了全体教职员工的工作积极性，大家按照一个思路、一个方向、一个理想而努力工作。发展性督导评估增强了学校依法治教意识，规范了学校的办学行为，增强了学校科学规划和自主发展意识。
一年多来，在科学规划的指导下，各项目责任人充分利用现有条件，积极工作，开拓创新，圆满地完成了第一阶段目标任务。特色办学开展得扎实、顺利，有效推进，办学水平和办学档次明显提高。学校先后被省、市、县授予“明德办学甲等奖”、“先进少年军校”、“德育管理先进校”、“教学管理先进校”、“经典诵读示范校”、“语言文字规范化示范校”、“学校规范化管理先进校”、“系统先进单位”、“绿色学校”等荣誉称号。学校连续三年被评为“中考先进单位”、“工作实绩突出单位”、“安全工作先进单位”。用实绩赢得了社会的广泛赞誉，向创建标准化农村寄宿制学校迈出了坚实的一步。
五、存在问题
由于师资力量、地域环境、办学设备和条件等因素的制约，差距和不足明显存在，主要表现在：
1、随着学校的发展，基础设施落后的现象日渐突出：学生餐厅、宿舍、操场等急需更新、扩建。
2、学校地处城乡结合部，教师流动性较大，不利学校稳定发展。
3、生源复杂，年龄差距大，走读与住宿并存，安全隐患多，为学校办学带来诸多不便。
总之，在发展性督导评估机制的指引下，通过立足实际，创新思路，发掘潜力，自主发展，使学校最终走上了科学规划、全面发展的道路。今后，我们将继续努力，以求实的态度，做踏实的工夫，努力办人民需要和满意的教育!
谢谢大家！
2012.4.18
第五篇：双庙明德学校规章管理制度
双庙明德学校
学校制度汇编
学校办公室印制
二0一一年三月
卷内目录
一、学校制度汇编
1、双庙明德学校校长负责制制度
2、双庙明德学校教代会制度
3、双庙明德学校学代会制度
4、双庙明德学校校务公开制度
5、双庙明德学校领导带班值日制度
6、双庙明德学校师生考勤制度
7、双庙明德学校师生奖惩制度
8、双庙明德学校教师请销假制度
9、双庙明德学校校会制度
10、双庙明德学校班会制度
11、双庙明德学校校园封闭管理制度
12、双庙明德学校班级量化考核制度
二、教师管理制度
1、双庙明德学校教师学习制度
2、双庙明德学校教师考勤制度
3、双庙明德学校教师工作制度
4、双庙明德学校教师管理制度
5、双庙明德学校教师常规管理制度
双庙明德学校
校长负责制制度
根据上级有关文件精神，结合学校实际情况，经学校行政会讨论通过，特制定《双庙明德学校校长负责制制度》如下：
1、全面贯彻党和国家教育方针,政策法令,认真执行上级党委和教育行政部门的指示和决定,培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人.2、领导学校的教育、教学和人事、财务、总务、校产等行政工作,对学校的重大工作和重大改革措施负责决策,组织实施.3、坚持教书育人、管理育人、服务育人的原则,坚持学校教育与家庭教育、社会教育的结合,加强和改进学校德育工作,坚持学校工作以教学为主,遵循教育规律组织教学,提高教育质量.4、在核定的人员编制内,负责校内机构设施、人员调配、聘任、考核等工作,加强师资队伍建设,提高教师的政治业务素质.5、管好、用好学校学校经费,严格执行财经纪律和财务制度,合理编制、预算,提高资金和教育资源使用效益.6、定期向党组织通报工作,有关学校重大问题的决策要主动征求学校党组织、校务会全体成员、教职工代表大会和工会组织的意见,配合学校党组织开展工作和指导学校群众组织开展工作.7、尊重教职工主人翁地位和民主管理、民主监督的权利,团结、依靠教职工办好学校,积极支持工会、共青团、少先队等群众组织进行活动.学校教代会制度
建立学校教代会制度是落实党全心全意依靠工人阶级指导方针的需要，是保障教职工依法行使民主权利的需要，是加强和推进基层单位民主建设的需要，是进一步完善学校管理体制改革的需要。结合我校实际，制定本制度。
第一条 筹备工作
1、大会每年4月至6月召开，召开前一个月左右，结合本校实际，提出本次大会中心议题的建议。
2、确立中心议题。
3、起草召开教代会的文件，经讨论，由学校党组织发文实施。
4、建立教代会筹备领导小组。
5、学校行政办公室负责起草校长工作报告并拟好提交大会审议的方案。
6、检查文件准备情况，做好会议组织、宣传、会务协调等工作。
7、教代会换届，按民主程序做好新一届教代会代表的选举工作。
8、填写召开教代会报告表，报上级教育工会审批。
9、收集提案，评出最佳提案。
10、选举产生教代会代表，组织代表进行培训。第二条 开好预备会议，确定大会议程
1、选举产生大会主席团。
2、召开主席团第一次会议。
3、组织教代会筹备组关于教代会筹备工作情况的报告。
4、讨论通过代表资格审查报告。
5、听取和讨论审议校长工作报告及提交大会审议的有关重要问题的报。
6、校长和有关领导参加代表团讨论或召开座谈会，广泛听取意见，对工作报告进行补充、修改和调整，提交正式会议审议。
7、通过大会议程。第三条 召开正式会议
1、奏国歌
2、党组织领导和上级工会领导致辞
3、校长作学校工作报告
4、其他专题议案的报告（书面形式）
5、教代会专门工作小组的报告
6、组织代表讨论或审议相关事项
7、民主评议校领导干部
8、大会发言
9、选举事项或履行有关决定、决议的表决手续，并宣布表决结果。
10、通过大会决议 第四条 宣传贯彻大会精神
1、制定如何贯彻实施大会精神的计划。
2、宣传大会精神，内提质量，外树形象，努力推动大会精神的贯彻和决议的落实。
3、积极开展民主政治活动，做好民主理财工作，促进决议、决
定的实现。
4、检查督促提案落实情况
教代会制度
在党支部和校长的领导下，坚持四项基本原则，认真贯彻党的路线、方针政策和国家法律法令，协调学校内部矛盾，支持学校行政工作，团结和动员广大教职工发扬主人翁精神，保证完成学校各项教育教学任务。
教代会要做到：当家作主，知无不言；分析时弊，积极建议；维护纪律，认真监督；一分为二，公正评价；下情上达，疏通渠道；协调关系，增强团结。
教代会制度：
一、听取校长工作报告：讨论学校办学方针、发展规划、改革方案、财务预决算；对教职工队伍建设和其它教育教学及管理工作的重大问题提出意见和建议。
二、讨论和通过由校长提出的办学方向和理念、岗位责任方案、教师职业道德规范、教职工奖惩办法，以及与教职工有关的基本规章制度，由校长公布施行。
三、审议和决定教职工集体福利基金使用方案和其它有关教职工集体福利的重大事项。
四、监督学校各级领导干部，建立定期评议干部制度，根据其业绩进行表扬或批评，并可以向上级主管部门提出奖惩、任免的建议。
五、每年召开两次以上教代会，学校大事皆通过教代会。
六、教代会前积极做好筹备工作，教代会后收齐材料，及时上报学校归档。
双庙明德学校学代会制度
一、总则
1、为了发扬学校的社会主义民主，发挥广大学生的主人翁作用，充分调动他们的积极性，特建立和健全学代会制度。
2、学代会是广大学生参与学校民主管理，进行民主监督的组织形式。
3、学代会接受学校统一领导，围绕学校中心工作开展工作。
4、学代会实行民主集中制。
二、职权
学代会行使以下职权
1、定期听取学生会主席工作报告，审议学校学生工作计划等重大问题，并提出意见和建议。
2、审议通过学生会重要的规章制度。
3、评议监督学生会干部，并向学校领导汇报。
三、组织制度
1、学代会选举主席团主持会议。
2、学代会一般一年召开一到两次会议。如因特殊原因不能如期开会，应向全体学生说明情况，遇有重大事项，经学校领导批准，可召开临时会议。大会进行选举和作出决议，必须有全体代表过半数通过方为有效。
3、学代会在其职权范围内决定的事项，非经学代会同意不得修改。
4、学代会应当围绕学校中心工作、班级的组织建设和作用建设等重要问题确定议题。
5、学代会闭会期间，需要临时解决的重要问题，由学生会主席召开干部联席会议，协商处理，并向下一次学代会报告予以确认。
四、学生会
校学生会是学代会的工作机构，它承担下列工作
1、组织学生代表选举主席团成员。
2、提出学代会议题的建议，会同有关部门共同做好大会的筹备工作和组织工作。
3、组织调查研究，向学代会提出建议，检查、督促大会决议的执行情况，发动学生落实大会决议。
4、组织各班级围绕学校中心工作，开展各项活动，提高学生素质。
5、做好学生会日常工作，配合团委完成学校交给的任务。
6、每一个月召开依次学生会干部例会，商讨当前须解决的问题。
7、学生会干部设学生会正、副主席、学习部长、宣传部长、劳动部长、体育部长、文艺部长等。
双庙明德学校校务公开制度
校务公开是加强学校党风廉政建设和实行民主管理，民主监督的重大举措，其根本目的是对调动全体教职工的工作积极性、主动性，争取学生家长及社会各界的理解、支持和配合，群策群力办好教育。为使我校校务公开工作积极、稳妥、有效地推行，保证校务公开的质量，切实发挥其应有的作用，特制定以下制度。
一、校务公开的原则：
依法治校，民主公开；突出重点，实事求是；周密健全，积极稳妥。
二、校务公开的内容要符合党的方针政策和国家的法律法规，从学校实际出发，不干预学校领导行使正当的管理职权。主要内容涉及教职工切身利益和党风廉政建设等方面的问题。具体应包括以下内容：
1、学校的办学方向与发展目标和实施方案，近、远期发展规划。
2、校长工作报告、学校办学思想、重大改革方案，师资队伍建设、教育教学质量。
3、涉及教职工合法权益的有关改革意见，重要规章制度，奖罚条例。
4、干部、党员述职报告和教代会、党员大会的民主评议结果、党风廉政建设执行情况。
5、上级单位及学校的表彰奖励、批评、通报。
6、财务收入、预决算情况，教职工住房分配、福利待遇、活工
资发放。
7、学校基本建设，校园环境改造，重大项目招、投标及建设资金使用情况。
8、教职工工资晋升，职称评定，评优选好，各类人员岗位职责，（期）教育教学考核结果。
9、教师职业道德规范，师德师风建设。
10、教职工聘任（用）实施方案，聘任结果及津贴发放办法。
11、“三好学生”、“优秀学生干部”、“先进班级体”、“班队干部的评选推荐”。
12、学生的学杂费及其他收费项目标准的执行，为特困学生捐款，使用分配情况，书杂费减免情况，为社会募捐以及上缴情况。
13、教职工和社会群众、学生家长关心的重点，热点问题以及其它需要公开的问题。
三、校务公开形式：
（一）各类会议
1、由学校工会负责，依照教代会有关规定每年召开1——2次。由学校行政校长向教代会报告学校工作计划、工作总结、重大决策、办学思路、改革方案等提交教代会讨论审议，由教工代表分别向全体教工传达教代会精神。
2、办公室负责人会。通报学校贯彻上级精神，学校实施教代会决议情况。
3、校务会或行政扩大会。有党政、工、团、队主要负责人或有教研组长参加的会议，传达上级指示，通报工作进程、主要工作活动，布臵安排近期工作，学校管理情况。
4、教职工大会。学习上级有关文件精神，公布有关学校改革成效，财务收支，内部情况，征求解答教工疑惑以及校务公开的情况。
5、家长委员会和家长大会。宣讲国家政策法规，收费项目、标准，学校发展方向和教育教学质量，学校取得的成绩及面临的困难，学生校内外教育配合协助的要求。
6、党员大会。加强政治理论的学习，通报学校教育教学情况，党员干部民主评议结果，公布党内事务。
（二）公告栏
在学校橱窗里设臵校务公开栏。主要公开学校工作目标、任务和学校重大事项，最新工作动态，收费项目标准，学校财务收支情况，教师职业道德规范，师德师风建设以及面向全体、适应大众的有关事项。
（三）教职工、学生家长来信来访
1、设臵校务公开信箱或意见箱，收集教职工及学生家长、社会各界人士对学校教育教学工作，校园建设，师德师风建设等建议和意见，放在固定位臵，由专人定时开启、收集、汇总。
2、建立学校接待日制度。每周三下午为校长接待日，随时接待教工、群众的个人来访，倾听他们对学校工作的建议和意见，及时进行思想情感交流与沟通，解决他们的实际问题，做到对教职工、家长群众反映的事“事事有交待，件件有着落”。
3、开通校务公开热线电话——0335-7871897，认真听取教工、群众的反映，作好记载，及时处理。
（四）通过广播、家长信、书面材料等形式公开学校有关事务。
四、校务公开的时间根据公开的内容确定。属于常规性工作的定
期公开，属于阶段性工作的按分阶段公开，属于短期工作的要随时公开。学校在每学期或每学年末，要将校务公开的情况向教代会报告，接受教代会和教职工的监督。
五、校务公开的范围根据公开事项的性质确定。学校要根据具体实际，按有关要求，由党政工共同协商确定公开的范围，防止盲目性和随意性，促进校务公开沿着正确的轨道方向健康发展。
校务公开领导小组
学校领导带班值日制度
一、学校领导实行值班制度是加强学校教育教学工作的重要措施之一，它有利于学校领导深入实际，及时了解情况，搞好信息反馈，从而加强学校的正常秩序的管理。
二、学校领导实行每周一至周日轮流值日制度和节假日带班制度。
三、值班领导全天候、全面负责学校当天各项日常管理，具体包括：
1．根据校情每天检查当天校容校貌，值班教师到岗到位情况，督促有关班级、有关人员做好当天应做的工作；
2．协同教育处处理校园内当天学生和教师中发生的偶发事件； 3．维护校园内当天正常的教育教学秩序，阻止无故闯入校园内的车辆、人员；
4．巡视校园内学生课间纪律情况及早读、课间操、眼保健操情况；
5．两次放学时监查并维护学生离校时的秩序，中午要有一人在校门口维持秩序；夜间要有一位主要领导值夜班。
6．写好当天值日记录。值班人员必须实事求是做好值日情况记载，做到一天一次反馈，按月进行汇总。
四、值班领导每周两人。要求坚守岗位，履行值班职责，搞好交接班。若有特殊情况不能值班需经学校批准，并安排他人代替。
五、学校对学校领导值班情况进行一月一小结，每学期进行汇总，作为考核奖惩学校领导履行职责的依据之一。（办公室负责）
双庙明德学校师生考勤制度
一、教职工考勤制度
1、全校教职工应遵守作息时间，按时上班，认真完成教育教学任务和学校交给的任务，积极参加各种有关会议和学习，做到不迟到、不早退、不旷工。上班时应做到仪表端正、不干私活、不打牌、不下棋。
2、如有病或有要事不能上班（或参加开会、学习）者，应履行请假手续，不准请霸王假。
（1）请假一节课的，由各教研组长审批，并由自己调好当节的课。
（2）请假半天的，可口头向值周领导请假，课程由自己调好，确实需代课的，应写书面假条，由教导处安排代课。
（3）请假1——2天的需递交书面假条，课程由自己安排好，交值周领导审批。课程无法安排，由教学处安排代课。
（4）请假3——5天的由校长（或副校长）审批后交教学处安排代课。
（5）请假5天以上的，假条由学校领导签署意见后报青龙镇总校和教育局审批。
3、教职工的考勤由值周登记，每月由教导处汇总统计入册。
4、希望全校教职工共同遵守以上制度，维护学校正常秩序，如有违反有关规定，除批评教育外，根据学校奖惩制度的有关规定处理。
二、学生考勤制度
1、全校学生应严格遵守学校规章制度，按时到校上课，集中精力，努力学习，做到不迟到、不旷课，不早退。
2、因病或因事不能到校上课者，应写好假条向学校请假。学生请假的审批权限：3天以内（包含3天）由班主任审批;4—7天的由班主任签好意见报教导处审批；８天以上的由班主任签好意见后报校长（或副校长）审批。
3、学生因病请假按有关规定处理后，并由班主任及时口头（或书面）报告学校卫生室，以便登记存档。
4、迟到或早退两节课算旷课一节。
5、学生违反有关规定者，给予批评教育，并扣操行分，屡教不改，情节严重者，除扣操行分外，给予校纪处分。
双庙明德学校师生奖惩办法
为了激励师生不断进取，努力搞好教育教学工作，形成你追我赶，力争上游的工作风气、学习风气，形成良好的工作氛围学习氛围，特拟定本评优奖励办法。
一、教师评奖条件
1、有爱岗敬业精神，忠诚人民教育事业，热爱学生。诲人不倦。
2、团结协作，能听从学校的合理安排。
3、勇挑重担，工作不推诿，按时认真完成，能为学校发展出谋划策，珍惜学校荣誉。
4、严谨治学，认真执教，所任学科在原有基础逐步提高，教育教学效果突出。
5、以身作则，为人师表。模范遵守校规校纪，用自己的言行感染教育学生，得到社会，家长，学生的好评。
二、学生评奖条件
1、在校有刻苦学习的精神，不迟到、早退、无故旷课。
2、团结同学，对教师有礼貌。
3、积极进取，勇于奉献。
4、爱护校园环境，无损坏花、草、树、木现象，爱护学校设施与财产。
5、考试成绩优秀。
三、教师奖励办法
1、每学年或每学期，根据上级分配优秀指标，组织行政人员推
荐或老师集体推荐，评优评模，被评为校级、总校级、县级、市级优秀的，学校分别奖励50、100、150元奖金。
2、在教育教学中成绩显著，上级给予奖励或表彰的，学校根据上级奖励金额奖给相同金额。
3、在教研教改中或优质课评选中，得到总校级以上奖励的，学校给予相应的奖励。
四、学生奖励办法
1、以期末统一考试成绩为准，居同级同科第一名奖给奖金30元，居第二名者奖给奖金20元，居第三名者奖给奖金10元，并分别给奖状一张，笔记本一个。
2、毕业班经县统考，总成绩位于全总校前六名者，分别奖给奖金50元，并分别给奖状一张，钢笔一支。
五、在平时工作中教师遵照学校的管理办法，如有违反给予相应的处理：记不良记录且移交中学校处理。对于学生视其情节轻重分别给予警告、记过、记大过、留校查看等惩罚。
教师请假制度
一、假期种类：
1、事假。教职工因特殊情况，必须请假者，向学校领导说明情况，学校可以给予一定的假期。
2、病假。教职工因病不能上班者，凭公费医疗规定的就诊医院的病假证明，向学校领导请假。
3、婚假。教职工本人结婚，可给3天婚假，女23周岁，男25周岁以上结婚，为晚婚，可适当延长婚假。由当事人提出延长婚假的要求，学校领导根据学校工作的实际给予延长婚假数天（12天以内）。
4、丧假。教职工的直系亲属（祖父母、父母、配偶、子女及岳父母、公、婆死亡）给予1—3天丧假，赴外地奔丧，酌情给路程假，因故延长须请事假。
5、产假。女职工的法定产假为90天（产前15天，产后75天）一胎多生的，每多生一个婴儿增加产假15天，难产和剖腹产根据医院证明适当增加产假天数（15天以内）。24周岁生育第一个小孩为晚育，可增加产假30天。小产假，根据医院证明，怀孕三个月以下，给假20—30天，三月以上给假42天。
二、假期待遇：
1、法定假期。婚、丧、产假在法定时间以内的假期，国家规定的工资和市定的奖金照发。学校内部的考核奖、全勤奖、值日费、加班费等概不享受，超过法定时间的，按事假处理。
2、事假。学校工作日内请事假，按规定，每学期累计不得超过
七天，七天以内，每请假一天：
(1)扣发当月全勤奖（请半天扣当月全勤奖的一半）；(2)扣发学期全勤奖50元（扣完为止）；(3)扣发学校其他投入40元。
七天以上的，还应自己支付代课金。另外根据实际请假天数在综合考核时扣分。
3、病假。根据医生证明请病假。每请一天病假：(1)扣发当月全勤奖（请半天扣当月全勤奖的一半）；(2)扣发学期全勤奖50元（扣完为止）；(3)扣发学校其他投入40元。
病假期间较长的则按上级有关文件执行，超过规定时间则相应扣发工资。
三、请假手续：
1、教职工凡要请假都必须先办理请假手续，经学校领导批准后方可离岗。如因急事或急病确实不能事先请假的可先电话请假，事后补办手续。
2、教师请假直接向校长或副校长请假，但3天以上的必须向校长请假，中层以上干部一律向校长请假。
3、病假和产假必须凭医院证明请假，请假时就明确返岗上班时间。
4、假期满后，确需继续请假的，则要持相关证明或有充足的理由办理续假手续。
5、未经请假擅自离岗或未经续假逾期不归，影响正常工作的均以旷工记处。
对各类假期，上级有关规定有调整，则学校以上级规定为准，及时作调整。
四、关于教师迟到、早退和中途离校的规定
1、迟到。超过规定到校时间到校，每迟到一次扣10元。
2、因特殊情况，必须中途离校或早退，则在离校前到教导处或传达室作好记录，记录清原因、离校时间和返校时间，凡如实记录的则学校不作处罚。
3、学校行政对教师中途离校和早退作不定期的抽查，凡中途离校和早退者不作如实记录的则查实一次扣50元。
双庙明德学校校会制度
1、集会前准备：班主任接到学校集会通知后，立即到班级组织管理好本班学生，做好开会前的充分准备（如：带上凳子、笔和笔记本等），在教室内或走廊上排队等候。
2、下楼梯要求：在班主任的带领下，由低到高的顺序逐层走下楼梯，不得急匆匆地冲下楼梯。
3、排队要求：进入集会地点，在有关教师的安排下，按指定位臵自觉整齐排队，不得推挤、大声喧哗。
4、集会时要求：认真听讲，做好记录，不随便讲话，不看书，不做作业，不打瞌睡，不做与会议无关的事情。
5、集会结束后：保持队形不乱，按顺序依次返回教室。
6、集会时要求所有任课教师到会聆听报告，同时做好会场监督工作。
7、每周一早上的升旗仪式，由团支部主持，安排国旗下讲话，并进行值周小结，宣布上周考核结果。
8、对于每学期期初、期末时的开学典礼和毕业典礼，由教导处负责主持，总结学校工作，提出有关要求表彰先进班级、先进个人等。集会时举行升旗仪式、奏唱国歌，对学生进行爱国主义教育。
9、每逢学校有大型活动（如运动会，全校文艺汇演等），全体学生必须积极参与，同时必须自觉遵守大会各项纪律，爱护公物，注重环境卫生。
学校班会制度
一、班会是班主任按《中小学生德育大纲》和学校德育要求对全体学生进行整体教育的重要课程。
二、班会是班主任工作的组成部分，也是班主任的重要职责，班主任必须努力学习，刻苦钻研，认真备好、上好班会。
三、开学初，教育处下发每学期班会计划，按要求并根据本班级的实际情况安排班会内容。
四、学校规定,每周一下午第三节课为班会时间，要求每学期要上好5个主题班会课，主题班会要有详细教案，形式生动活泼，讲究教育实效。
五、班会不得被文化课占用。如班会被临时紧急任务冲击，必须及时补上。
六、教育处随时对班会予以检查，并定期组织班会的听课评比活动，没学期有一次大型的主题班会观摩活动，以达到相互交流和促进的目的。
七、教育处每学期末均要检查每位班主任的全学期班会备课情况，并进行讲评。并列为优秀班集体评选条件。
八、班主任无故不组织班会的，经检查发现后要做旷职旷课处理。
校园封闭管理制度
为了进一步加强学生管理，确保学生人身及财产安全，使学校的教学、学生管理等各项工作不受外界因素的影响，为学生创造一个良好的学习生活环境，根据《教育法》和《未成年人保护法》的有关规定，结合我校实际，学校决定对校园实行定时段封闭式管理，规定如下：
一、封闭时间： 实行24小时全天封闭
二、进出学校大门的规定
1、在封闭时间内，校内学生无特殊情况一律不准出校门。确有特殊情况需要出校门时，应严格履行请假登记手续。
（1）因患急病或重病需外出就诊的，凭班主任（或生活部教师）签字的请假条登记后放行，如实在来不及履行请假手续，门卫室先行登记放行，事后通知班主任（或生活部教师）。
（2）其他原因确需离校的，由本人写请假条，班主任（或生活部教师）签字，到门卫室登记方可离校。
2、门卫室值班人员要认真履行职责，严格把关，对不符合手续的同学，封闭时段一律不准外出。
3、所有学生进出大门，必须服从门卫人员管理，对不按照学校要求进出的无理取闹的学生，学校按有关规定严肃处理。
4、外来找学生的人员，一律在值班室等候，值班人员要问明情况，并进行登记，确有急事，可由值班人员通知学生，无急事一律不
允许找人，上课时间一律不许找学生。
5、门卫在校园封闭期间，要不定时的在校园内外巡视，对采取翻墙、翻门冒充等违纪手段出入校园的学生，视情节轻重、态度好坏予以批评教育、纪律处分。
班级量化考核制度
一、指导思想: 为了营造和谐校园，树立良好的校风、校纪，培养学生良好的行为习惯和学习习惯，对学生安全、文明、卫生、纪律等方面进行教育督促和考核。
以各班卫生，两操，升旗，学生日常行为等方面进行考核,各班级进行综合评比,划分等级,对表现突出的班级进行奖励,优先考虑评选各级先进班集体。
基础分为100分,每发现违纪或表现突出者,根据评分细则进行扣分或加分，根据班级量化考核结果对班主任老师进行考核.二、评分细则： 卫生
1、教室（楼梯、走廊）（10分）
窗明几净（2分）;四壁、窗台、天棚、电器、灯具无灰尘、无蛛网（2分）；地面无纸屑、瓜果皮核、痰迹（2分）；桌椅摆放整齐、讲桌上物品摆放整齐、打扫工具摆放有序、整洁美观（2分）；无乱写乱画、乱放、乱挂（2分）。
2、卫生区（10分）
地面洁净，无烟头、纸屑、瓜果皮核、痰迹、塑料袋（3分）；花池内无纸屑、瓜果皮核，花池台面干净（2分）；无乱写乱画，无污迹，无乱停乱放（2分）；按时清除区域内果皮箱的垃圾（2分）；无卫生死角（1分）。
3、寝室（10分）
窗明几净、物放有序（2分）；四壁、天棚、电器、灯具无灰尘、无蛛网（2分）；地面无纸屑、瓜果皮核、痰迹、塑料袋等（3分）；被褥衣物叠放规范、无污迹、无乱写乱画（2分）；空气清新、无异味（1分）。
4、厕所（10分）
厕所地面无纸屑、垃圾；（4分）;墙体无乱涂乱画（2分）;物品摆放整齐（2分）;按时消毒（2分）。
5、餐厅。（10分）
餐厅内桌椅等物品摆放整齐、有序（3分）；地面无垃圾、无积灰、无痰迹（3分）；碗柜、冰柜、桌布擦洗干净，碗柜上锁，插卡（3分）；门上锁（1分）
6、清洁卫生扣分标准
1、保持不好扣相应项目分数。
2、未按时完成打扫任务扣1分。
3、破坏清洁者每人次扣该班1分。
4、故意为难、报复检查人员者扣该班2－5分。
6、检查人员徇私舞弊扣该班3－5分。日常行为
（1）迟到、早退者-1分。
（2）打架、骂人者-1分。情节严重者将依照学校有关规定进行处理。
（3）乱扔废纸、杂物、随地吐痰者-1分。（4）带小零食-1分。
（5）在楼道、教室大声喧哗者-1分。（6）在楼道、教室追逐打闹者-1分。
（7）上下楼梯不靠右行，造成不良后果者-1分。（8）不戴红领巾者-1分。（9）在非活动场地玩耍者-1分。
（10）不得践踏和毁坏花草树木，有违者-1分。（11）节约用水，有发现违反者-1分。
（12）对好人好事进行奖励，根据实际情况加1-5分。两操、升旗
（1）不做眼保健操的班级要进行通报批评，并扣除班级总分5分。
（2）做操站队下楼纪律涣散，在楼梯拥挤的班级将扣除班级总分5分。
（3）做操不认真，做小动作，说话者，每发现一人-1分。（4）升旗，做操迟到者每人-1分。（5）周一升旗时不穿校服者-1分。
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