每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
孕妈课堂主持稿篇一
第一段：引言（字数：200字）
作为一名年轻的儿童主持人，我有幸参与了许多儿童课堂的主持工作。这些经历不仅让我深刻体会到儿童主持课堂的重要性，也使我获得了许多宝贵的心得和体会。在这篇文章中，我将分享我在儿童主持课堂工作中的体验和感受。
第二段：培养形象意识（字数：250字）
儿童主持人的形象非常重要。我发现，儿童们对于主持人的外貌和穿着有着很高的要求。他们希望主持人看起来时尚、亮丽，并能与他们产生共鸣。因此，我意识到自己需要不断提升自己的形象意识，注重穿着和仪态。另外，我还加入了一些互动游戏和小道具，以增加儿童们的兴趣和参与感。通过这些努力，我发现自己在儿童主持课堂中的形象得到了极大的提升，也赢得了更多小朋友的喜爱和信任。
第三段：注重语言表达（字数：250字）
儿童主持课堂的另一个关键因素是语言表达能力。在为儿童设计课堂内容时，我一直保持简单明了的原则。我使用简单的语言和词汇，避免使用过于专业和晦涩的词汇。在交流过程中，我注重语速和语调的把握，尽量使自己的话语与儿童们的理解水平相匹配。同时，我帮助儿童建立自信心，鼓励他们表达自己的观点和意见。通过这些努力，我发现儿童们的语言表达能力得到了明显的提高，他们能够更好地表达自己的思想和情感。
第四段：关注情感培养（字数：250字）
在儿童主持课堂中，我也注重情感培养。我通过一些小游戏和互动环节，鼓励儿童展示他们的情感和情绪。我给予他们鼓励和肯定，以激发他们的积极性和自信心。另外，我也注重培养儿童们的团队合作精神和相互尊重的价值观。通过让儿童们共同参与一些任务和活动，我帮助他们建立了良好的合作关系和友谊。
第五段：总结与展望（字数：250字）
儿童主持课堂工作是一项既有挑战性又有乐趣的工作。通过我在这方面的努力和经历，我深刻感受到儿童主持课堂对于儿童的影响力。这个工作不仅要求我具备良好的形象、语言和情感表达能力，同时也激发了我对于儿童教育的兴趣和热情。未来，我将继续努力，不断提升自己的专业能力，为儿童教育事业做出更大的贡献。
在进行儿童主持课堂工作的过程中，我明确感受到了自己的成长和进步。通过注重形象、语言和情感的培养，我获得了更多小朋友们的喜欢和认可。这也进一步激发了我对于儿童教育的热情与兴趣。我将以此为动力，不断提升自己的专业能力，为儿童教育事业做出更大的贡献。
孕妈课堂主持稿篇二
尊敬的各位领导、各位老师：
大家上午好!
金风送爽，群贤毕至。
为进一步贯彻落实好县教工委、县教委 “关于认真做好城区学校课堂开放工作的通知”精神，有效提升我校课堂教学改革水平，有力推动兄弟友好学校课程改革进程，遵循城乡学校“优势互补、资源共享、协同共进”的原则，学校于今日面向镇安小学全面开放课堂，同时也邀请了关面小学、陈家小学全程参与这次开放活动。
今天，我们很荣幸地邀请到了县教委、县进修校、汉丰教管中心的相关领导、学科专家，让我们以热烈的掌声欢迎各位领导、各位专家以及各位同行的莅临指导。
老师们，课堂是学校实施素质教育，推进课程改革的主阵地。近年来，我校扎实开展校本研修，快速促进青年教师专业成长。全校教师都在积极探索“新课程理念下，课堂教学到底教什么?我们究竟需要怎样的课堂?”并努力寻求师生课堂行为变化的途径和方法。我们看到，课堂正悄然发生着变化。
(在即将开始今天的活动前，我们首先有请唐主任为我们讲话。)
今天，即将呈现给大家两堂课，是我校校本研修中对识字教学和数学广角研讨活动的一个常态缩影。我们的探索可能还不成熟，我们的研究还需更加深入。但是，我们希望透过课堂能感受到我校青年教师参与课改的热情和他们在专业成长路上奋进的足印。同时，也期许这些课能带给大家关于课堂教学更多的思考。
一、课堂呈现
1、正所谓“一人栽花，香飘万家”，接下来我们将走进识字教学的课堂，有请 老师执教《小鹿的玫瑰花》。
2、老师们! “数学广角”是小学数学教材中特有的单元，它以接近总内容1/5的篇幅，较为集中的安排了训练数学思维的教学内容，从1到6年级，形成了一个比较系统和完整的体系。我校数学组着力于数学广角的小课题研究。接下来，我们将走进《排队问题》的数学课堂，一起去追寻老师是如何把重要的数学思想通过学生日常生活中最简单的事例呈现出来的。
二、专题研讨
尊敬的各位领导、各位老师：
1、下面我们进行研讨会的第一项：掌声有请刚刚获得城区小学青年教师识字课一等奖的彭老师就执教的识字课进行说课及经验分享。
彭老师就自己的教学设想进行了介绍，让我们用掌声谢谢彭老师。
2、我们都知道，课堂是我们实施素质教育的主阵地，那么上课就显得尤为重要。然而，在我们重视上课的同时，可也不能小觑评课。因为评课是研究课堂教学最直接、最具体、最有效的一种方法和手段。下面我们进行研讨会的第二项议程：评课议课。请老师们就我们今天所听的这堂识字教学课展开交流与讨论。
听了各位教师的发言，真是仁者见仁、智者见智。有句话说得好“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进”，相信趁着今天研讨的东风，我们的识字改革一定会乘风破浪、芝麻开花，一天更比一天好。
3、在我们的教学中，时常会有这样的窘态：拿到课本时，不知道教什么，很迷茫;解读了文本后，知道要教什么了，对于怎么教，又很困惑。所以，我们时常会感到混沌，很困扰，又很无奈地选择了依赖。依赖教学用书，依赖典型的
教案
，从中实行一些迁移、复制。于是，我们总是学不会解读文本，课堂教学中总是演绎不出自己的思想。所以，在一些要紧的场合我们怵了，蒙了。我们需要一种清朗的思想、清朗的课堂教学状态。接下来我们的几位教师代表就将为我们送上理念大餐，就我们的研讨专题进行发言。(1)教师代表发言
(2)最后，让我们借这个难得的机会有请我们尊敬的来宾——县进修校教研室 主任为老师们送上精神“玫瑰”，给予我们工作上的指导和点拨。让我们掌声欢迎。
4、结束语
孕妈课堂主持稿篇三
大家好!
学而时习之，不亦悦乎，有朋自远方来，不亦乐乎!这是中国二千多年前的《论语》中的一句话，此时此刻我就是这种心情!大家在百忙之中抽时间参加《家庭公益讲座》，请允许我向大家鞠躬致敬，对大家的到来表示热烈的欢迎!举办《家庭伦理道德公益讲座》，是为了响应党中央关于大力弘扬传统文化，构建和谐家庭、和谐社会的号召，也是为了配合市委、市政府建设“幸福湛江”、“文化湛江”的战略布署，助力湛江五年崛起!
此次活动是由湛江市文明办倡议，爱心企业家及爱心人士发起，邀请广西育良教育中心讲师团主讲，育良教育中心是以中华传统道德教育、人本教育为主的公益性组织，通过讲座学习，让大家明白自己在家庭和社会中的本份和责任，如何以爱心建立家庭、以道德规范家庭、以感恩和谐家庭、以孝顺兴旺家庭，做到自身身心和谐、进而家庭和谐，最终达到社会和谐!
接下来，让我们用热情的掌声有请上台致辞!掌声有请xx结尾部分
短短几天的学习，我们共同聆听了一场孝亲的教育，一场感恩的教育，一场让我们难以忘怀的心灵之旅。我们很幸运地补上了一生都享用不尽的课程，感受到仁爱和谐的魅力，只有心中有仁爱和谐，就一定能“家和万事兴”!建议让我们再一次用掌声感谢育良中心的老师们为我们做的精彩演讲。
让我们响起热烈的掌声有请志愿者上台，他们忙碌的身影，他们热情的笑容，他们温暖的声音，为《家庭伦理道德公益讲座》的`“圆满、精彩、难忘”增添了浓墨重彩的一笔!
让我们向志愿者致以最崇高的敬意和最衷心的感谢。没有你们，《家庭伦理道德公益讲座》将无法有效运转。正因为你们的辛勤工作、无私奉献和全力参与，才能确保大会的圆满成功。
最后也让我们再一次用热烈的掌声感谢主办单位，
感谢承办单位：
和谐社会是大道，从孝入手是起点，把孝心献给父母，把忠心献给祖国，把爱心献给人民，把信心留给自己!再次感谢各位领导和来宾的光临，愿我们共同光大伦理道德教育，重辉圣贤至孝风范，家和人乐、崇德兴仁、社会和睦、世界和谐!
孕妈课堂主持稿篇四
课前说明 各位领导、老师: 大家好!在这样一个金秋送爽的美好季节，我们大家相聚在这里，共同进行小学课堂教学观察活动，是一件愉快而有意义的事情。
今天请大家观摩的课堂研究活动分两个环节进行。第一个环节由我们学校年轻漂亮的（敬丽娟）老师给大家上公开课，（丽娟）老师是我们学校很有潜力的一名年轻教师，她善于挑战，所以今天她选了一节极富挑战性的计算课。根据新课标的要求和丽娟老师的意思，我们确立了2个观察点。
1、学习目标的制定和达成情况。观察组的成员分别是：王瑞平、王彩凤、冯伟霞。
2、课堂提问的有效性。观察组的成员分别是：冯彩玲、秦淑霞、李秋霞。第二个环节是议课。
下面首先让我们一起走入敬老师的课堂。第二个环节是议课活动。
（课后学生离场），请观察组的成员抓紧时间统计数据，其他老师暂时休息15分钟。
刚才（敬）老师为我们提供了一节课例，首先让我们用热烈的掌声对她表示感谢。（敬）老师作为一名比较年轻的教师，课能上成这样，既得益于她自己的辛勤付出，又得益于我们学校教研的扎实开展。下面就请（敬老师）谈谈她对这节课的理解。
当局者迷，旁观者清。下面我们就从确立的2个观察点逐一进行议课。学习目标是学习活动的出发点和归宿，首先请（王）老师就“学习目标的制定和达成情况。”与敬老师进行交流。（其他成员补充）
堂提问的有效性”与敬老师进行分析。（其他成员补充）
听了各位老师的发言，真是仁者见仁、智者见智。有句话说得好“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进”，相信我们的道德课堂改革一定会乘风破浪，一天更比一天好。
下面我们请郑州市的领导对我们进行指导、释疑。（鼓掌）领导谈。
让我们再次以热烈的掌声感谢领导对我们工作的指导。
今天我们既分享了（敬）老师在课堂教学中取得的硕果，也发现和解决了课改进程中的一些问题。我相信：只要我们多一份智慧少一份平庸，多一份创新少一些形式，那么在追寻理想课堂的过程中，我们定能看到更加美丽的教育风景，享受到更有意义的教育幸福。
今天的活动到此结束。谢谢大家！
孕妈课堂主持稿篇五
各位家长：大家好！（自我介绍）
感谢大家百忙当中抽出宝贵的时光来参加学校组织的家长会，我代表学校向各位家长对学校工作的支持表示衷心的感谢！多谢大家！
（会场纪律）为了保证这天听课的效果，我宣布一下会场纪律：请大家关掉手机等通信工具，不要在会场接打电话、走动，更不要中途退场。
多谢配合！
这天的会议包括两项资料：一是春晖家长学校家庭教育专家讲座；二是针对上学期孩子学习中出现的问题，学校专门邀请学习方法方面的专家老师给家长做专题培训，教家长在新学期如何配合学校帮忙孩子学习。
首先，有请春晖家长学校专家xxx老师（专家介绍）为大家讲课……让我们再次以热烈的掌声对x老师的精彩讲课表示感谢！
大家都明白：初一年级是初中阶段十分重要的过渡期，如果不能尽快的适应和把握，将直接影响孩子初二、初三的成绩和进步。透过上学期两次大考，老师们发现：许多孩子还不适应初中学习，还不会学，学习中出现了很多问题，家长想帮忙孩子却没有方法等。
为了帮忙学生、家长解决这些问题，让孩子简单高效学习，我们这天专门邀请到了全国妇联家庭文化研究会中国家校合作教育指导师，北京四中网校首席学习方法指导师王恒超老师来给家长做专题讲座——家长如何帮忙孩子学会学习。
北京四中是全国有名的学校，他们的教学方法有很多值得我们学习。北京四中网校在学习方法和家庭教育方面也十分有经验。我们学校每一年都邀请专家老师来给家长讲课。
王老师这天讲的课方法具体、操作性强，期望家长认真听、认真记，会后如果有个性问题，也能够安排单独交流。
下方让我们以热烈的掌声欢迎王老师为我们讲课。
此刻，让我们再次用热烈的掌声对范老师的精彩演讲表示感谢。
家庭教育既是每个家庭的大事，也是国家和社会的事业，它关系到每个家庭的幸福和未来，也关系到国家的前途和期望。因此，家庭、学校和社会务必共同努力，帮忙孩子成为高素质、高智能、复合型的栋梁之才，以自立自信的健康人格和用心进取的优秀品质立足社会，奉献社会。
我们期盼着每一位家长的成功！期盼着每一个孩子的.健康成长！期盼着每一个家庭的幸福欢乐！
孕妈课堂主持稿篇六
绝大多数学生反映，初中数学枯燥无味，事实也是如此。传统的课堂教学方法很难激起学生的学习兴趣，我们在解决这个问题时，借鉴了其他学科的教学方法，研究了当前教学改革的动向，结合数学的特点，设计了一些开放型课堂，使每个学生都积极参与，基本上克服了数学课的枯燥弱点，提高了教学效率。
例如，我们在教授初三代数13.1节“平面直角坐标系”时，课堂先用10分钟左右的时间，教师在教室内大体讲解平面直角坐标系的概念。特别强调好纵轴、横轴、纵坐标、横坐标、象限等基本概念，又反复强调有序实数对与平面上的点建立一一对应的关系。这时学生对本节知识已有一个初步的了解。然后我们设计在教室外完成课后练习。首先在室外一片空地上，按上北下南左西右东的方向，规定好“平面直角坐标系”，用粉笔画在地上，用砖头的边长作为数轴上一个单位，建立好坐标系后教师马上提出问题“谁能说出教师所站位置的坐标？”因为是室外，学生说话非常随便，所以学生的讨论很热烈。当教师要求学生们回答时，连那些平时学习困难的学生也争着举手。完成这一程序后，学生的兴趣都上来了，我们又将全班学生随意分成两组，采取竞赛的形式，互相提问题解答挣分。这些题目有：甲方某生站立的坐标是什么？给出一个坐标请对方某生去站立。两组之间互相“刁难”，很快他们都意识到了某些特殊点(例如坐标轴上的点)的坐标难认识，所以就主动地互相尽量多训练了难点，也尽量多地提问了差生。最后的考查是教师让学生抽取写有实数对的纸签去找坐标或扔出石子让学生读出石子的坐标，结果95%的学生答对。
几何课上也有许多数学内容可以这样设计，例如初中第二册几何中“线段的`垂直平分线”这一节，我们照样选在了室外做练习，划定一条“线段”，让每个学生去找一个“到线段两端点距离相等的点”站上，全班学生站完后，很明显他们都站在了同一条直线上。这条直线就是这条线段的垂直平分线。仅用10分钟左右的时间，就使学生理解了“到一条线段两端点相等的点在这条线段的垂直平分线上”这个定理。还有像“对称”、“轨迹”、“函数的图像”这些知识的传授都可以设计这种开放课堂。
数学开放课堂的优越性是显而易见的。首先调动了学生参与的积极性，体现了学生的主体地位。其次是开放型课堂创设的情境使学生对所学知识非常容易理解和记忆。第三是教师学生都是教学的组织者和参与者，通过这种主动学习，有利于后进生的提高。
兵无常势，水无常形。开放型课堂的设计也是这样。教师并不需要投入大量的精力，重要的是教师构思好课堂的目标、相关的场所和大致程序就可以实施，时间长短皆宜，达到目的就行。这样既减轻了学生的负担，也减轻了教师的负担。
孕妈课堂主持稿篇七
尊敬的各位家人，女士们先生们：
大家现在好。十月烟台，丹桂飘香。在这美好的日子里，吉斯华商教练技术培训机构推出的公益大讲堂今天又和大家见面了。今天我们非常荣幸地邀请到我的老大哥、著名的节目主持人、东山书院副院长吴天然老师作为主讲导师，他将给我们带来精彩而又落地的课程，我相信在座的每一位都会收获满满。因为我相信老大哥的能量。
吴天然老师，国家二级心理咨询师，独立策划人，企业文化和大型活动主持人。山东婚礼主持创始人之一。从1979年开始，在原烟台国棉二厂从事企业文化工作至今，有近--年的从业经历。烟台第二棉纺厂破产后，一直在社会上为工厂、机关、部队、学校从事企业文化的创作和辅导工作。三十年来，靠自己的悟性和学习，坚持创作，先后为许多企业作词作曲，尤其擅长结合企业实际情况创作各种作品，如：《招远金城铸金魂》、《仰望蓬莱》《青岛高铁餐饮之歌》《107院歌》《家有父和母《我们同唱一首歌》，烟台春晚主题歌《今天最精彩》男声四重唱《春天来了》福山电视台教师节主题歌《老师，我为你颁奖》烟台电厂90周年司庆总策划、总撰稿。烟台东昌集团烟台泛华保险等公司周年庆典的总策划总导演总撰稿。烟台团市委五四电视晚会艺术顾问，为国税局和原铁道大厦创作的小品《樱桃红了》《大厦风雨情》都获得了不同的奖项。先后为福山电视台、东昌集团、福山东厅、张各庄、门楼等和办事处创作了音乐快板，收到了很好的演出效果。今年8月13日，央视电影频道播出的电影《无声的爱》整个电影的音乐创作和主题歌《有爱就有家》作曲有望获安徽省五个一工程奖。
今天，我们还很荣幸地邀请到烟台公共关系协会的会长孙胜利先生、烟台晚报总编室主任李秀丽女士担当本次课程嘉宾。欢迎他们。
下面让我们以最热烈的掌声请出今天公益大讲堂的主讲导师吴天然老师。有请。
孕妈课堂主持稿篇八
（组织课堂秩序、开场）
丹：同学们，今天我们又来到多媒体室上课，大家都很高兴！希望大家在这里表现得更出色、更精彩。你们说，谁能行？（回答：我能行！）很好！下面就看大家的行动了。
齐：老师、同学们，大家好！丹：我是--------彪：我是--------齐：这节课由我们来主持。
一、课前三分钟：（才艺展示）
丹：首先请看才艺展示——课本剧《揠苗助长》。掌声有请演员上场！彪：看了这个才艺表演，你们有什么想说的吗？（议表演、谈收获）（请1、2、3）
二、看视频导入新课《鹬蚌相争》
丹：你真会观看和思考！今天要学习的课文，给我们讲一个什么故事呢？请大家看大屏幕。（播放视频）
三、读书思考：课文讲了什么呢？
彪：谁能来告诉大家——课文讲了什么呢？（请6、7、8）丹：你非常能干，既会读书又能概括出课文的主题思想，真了不起！我们要向你学习。你能写到黑板上吗？（请他上来写板书）
彪：课文讲了这么一个生动感人的故事，让我们再仔细读读课文，和同学分享自己的读书收获吧！请1357排向后转，进行小组交流。
四、快速读文、小组交流、班上汇报交流
丹：大家在小组交流非常热烈，相信你们读书收获一定很大。哪些同学能上来跟大家分享呢？（请9、10、11、12、13）
五、总结提升
彪：学习了这一课，同学们收获真大！通过“鹬蚌相争却让渔人从中获利”的故事,让我们明白了“做事要权衡得失，化解矛盾冲突，相互谦让。”“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”这些道理。
六、拓展延伸：
丹：想一想，鹬和蚌在那样的情况下应该怎么办呢？亲爱的同学们，发挥你们的聪明才智，展开你们想象的翅膀，重新演绎鹬蚌相争的故事吧！（续编故事）
七、故事分享
彪：那么，有谁上来把故事跟大家分享吗？（请14、15、16）
孕妈课堂主持稿篇九
尊敬的各位领导、各位来宾：
大家晚上好!
一首童声合唱感人至深《感恩的心》，拉开了今晚由我市慈善会主办、市文化局和市委宣传部协办的慈善公益募捐晚会的序幕。
正象刚刚歌中唱到的，感恩的心，感谢有你。正是社会上不同的'你我伸出援手，才会有更多的感恩的心。愿这场慈善公益活动能继续把这一份份无私的援助化作了实实在在的感恩的心。
请各位现场参与晚会的朋友以及电视机前的热心观众朋友请拨打我们的慈善公益捐赠热线：-----。我们热诚期待社会各界人士、各位热心慈善事业的朋友的奉献出你们的爱心!
谢谢!谢谢倪慕茩为我们带来的精彩无比的舞蹈。
各位观众朋友，自从去年年初我市决定开展慈善公益募捐活动之后，社会各界人士积极响应，纷纷伸出了温暖之手。奉献爱心的热潮迭起，善款源源不断，慈善事业踏上了新台阶。
这些捐款对于我市的慈善公益事业无疑将起到极大的促进作用。在这里我们除了深深的感谢社会各界献出的爱心的同时，也衷心的希望，我们受到资助的家庭和个人要坦然的面对困境，勇于自立自强，用出色的工作和学习来回报社会。
好了，接下来请欣赏由---为我们带来的女生独唱---。掌声…
孕妈课堂主持稿篇十
各位带领、教授、亲爱的同学们，大家下午好！
请教同学们：你们知道3月31日是一个什么特别日子吗？对！3月31日为“全国中小生安定教诲日”。明天将来诰日便是第14个“全国中小生安定教诲日”，在这个安定教诲日即未到临之时，我们学校召开以“加强防灾减灾建立和谐校园”为主题安定教诲大会，参加本次大会的有我们学校副校长冯校长，后勤的林主任，教导处的胡主任谢主任和政教处崔主任，让我们用强烈喧闹的掌声聘请各位带领到主持台入坐！
本日的大会紧张有五项议程：
1、xx主任作《食物安定》的教诲；
2、xx主任作《天然灾祸避险知识》的安定教诲；
3、xx主任作《收集安定》的教诲；
4、xx主任作《校园暴力安定》的教诲；
5、xx校长作《交通安定》的.教诲。
同学们，把握安定知识对我们每个人都特别紧张，盼望大家当真听讲，保存会场肃静。
下面，进行集会第一项：请林志坚主任作《食物安定》教诲，大家用掌声欢迎。……气候忽然转冷，但同学们仍然能保存会场寂静，当真听讲，特别是八年级同学都能当真做笔记，盼望同学们连续坚定。下面让我们用强烈喧闹的掌声欢迎胡主任作《天然灾祸避险知识》的安定教诲……谢xx主任作《收集安定》的教诲……崔xx主任作《校园暴力安定》的教诲……冯xx校长作《交通安定》的教诲。
特别感谢各位带领的耐烦教诲，从中可见带领们对安定教诲工作高度的珍视和对门生的关心。特别感谢各位教授与同学，在气候忽然转冷的环境下仍然坚定到如今都能当真听讲，相信同学经过议定本次的校会，把握了很多安定知识，在今后的糊口生涯中自我的保卫本领必定有所进步。在此次安定教诲大会结束之时，我朴拙地祝扫数的带领、教授和同学们：平生温和！健康高兴！让我们以强烈喧闹的掌声欢送带领！感谢大家！请各班有序回到讲堂。
孕妈课堂主持稿篇十一
李： 尊敬的各位领导
杨： 各位来宾
李： 各位家长
合： 大家晚上好!
李： 今天，我们欢聚一堂，载歌载舞
杨： 今天，我们激情满怀，心潮澎湃
李： 今日，我们将走进舞林胜地，感受优美动人的舞姿
杨： 今日，我们要送去真挚的祝福，感谢莅临指导的嘉宾
李： 带着嘱托
杨： 带着祝愿
合： 我们相逢在这收获的季节
杨：伴随着欢声笑语，浓缩着飞扬的激情，愿我们的努力付出化作一首激情的欢歌，谱写出校外艺术教育更加靓丽的篇章!
李： “梦想飞扬”红鸟舞蹈主场汇报演出
合： 现在开始
开场舞：《喜气洋洋》
大班技巧组合
杨：每一个孩子天生下来就是一件巧夺天工的艺术品，他们的天真和可爱时刻能让我们感受到人之初的真、善、美，下面请欣赏由我们最小的舞蹈天使们带来的舞蹈，《兔子舞》瞧，宝贝们已经迫不及待了!
接下来请欣赏 红鸟少儿带来的基本功的组合展示
李：当传统与时尚对接时，总会产生一些碰撞，但通过交流和融合，传统之美与时尚之美也能达成最和谐的艺术之美，成为和谐社会的一支强音。
请欣赏，接下来的表演，舞蹈《我和奶奶去比赛》
小小班技巧组合
独舞《溜溜情》
杨：那边可真热闹，一群群可爱的小姑娘，他们在干
什么
呢?瞧!她们来了!(凳子舞《找朋友》)合并班基训组合
歌曲《祖国你好》
合并班组和技巧
由王冕带来的歌曲
印度舞手语变幻莫测，手部姿态就有100多种，每一种手姿都有特定的意义，其中荷花手姿是表演给神君时常用的手姿，花样繁多的手姿反映了表演者活跃的思维。
李：今晚舞海欢腾
杨：今晚神采飞扬
李：让我们和着孩子们欢快的动律将我们最真诚的祝福送给在座的每一位来宾
杨：祝大家
幸福
吉祥合：扎西德勒。
鲁公网安备37028302000876号