大学生与廉政教育

第一篇：大学生与廉政教育

大学生与廉政教育

最初听到大学生与廉政教育时，相信许多同学肯定会和我一样觉得廉政距离我们很远，认为我们与廉政教育不存在什么联系，但当我们认真想想，我们会发现对大学生这个庞大的群体进行廉政教育十分有意义。

开展大学生廉洁教育，是贯彻落实教育部精神、推进惩治和预防腐败体系建设的重要体现，是引导大学生树立报效祖国、服务人民的信念、提高大学生的道德自律意识、增强拒腐防变的良好心理品质、逐步形成廉洁自律的职业观念的必然要求，对推进反腐倡廉制度建设特别是促进大学生健康成长、确保党和人民的事业代代相传，具有十分重要的意义，也是大学生全面发展和健康成长的重要环节，是加强和改进大学生思想政治教育的迫切要求，是培养社会主义合格建设者和可靠接班人的保证，是一项前瞻性的工作，是全面贯彻党的教育方针，切实推进素质教育的需要，因此，探索有效途径在大学生中积极开展廉洁教育具有重要意义。

教育部下发的《关于在大中小学全面开展廉洁教育的意见》，明确提出要在大学生中全面开展廉洁教育的要求。反腐倡廉建设关系人心向背和党的生死存亡，对大学生开展廉洁教育工作，是党中央综合分析国际国内形势，为提高党的执政能力，巩固党的执政地位，作出的重要决策，是引导大学生树立报效祖国、服务人民的信念，提高大学生的道德自律意识，增强拒腐防变的良好心理品质，逐步形成廉洁自律、爱岗敬业的职业观念的必然要求。加强大学生廉洁教育，对于促进学生健康成长，确保党和人民的事业代代相传，长治久安，都具有十分重要的战略意义。

大学是人生成长的一个重要阶段，在此期间广大学生不仅要储备知识、提高能力，还要逐渐完善人格，形成自己的价值观；不仅要从书本中学习知识，还要观察生活积累经验。所以，开展高校学生廉洁教育，不光要关注学生这个主体，还要关注对他们的发展有潜移默化影响的校园环境。大学生具有学习能力强、观察能力强、对外界变化敏感的特点，风清气正、和谐有序的校园环境会促进他们健康的发展，污浊混乱的环境也很容易影响他们养成不好的习惯和风气。因此，高校要规范权力运行，坚持依法治校、民主治校，讲求务实高效，追求公平正义。学校各级领导干部、广大教师和管理人员应该为人师表、廉洁自律，尊重学生，牢固树立以人为本的思想。学校要大力推进校务公开，对涉及广大学生利益各项决策、规定要及时公布，营造和谐有序的环境，积极发挥学校环境育人功能。

廉洁，即公正不贪，清白无污。廉洁文化是廉洁的理论和行为方式及其相互关系的文化总和，是关于廉洁的知识、理念、制度及与之相对应的生活方式、行为规范的总概括。廉洁文化主要有四个特征：一是主体的大众性，主要表现为在全社会营造良好的廉洁氛围，以健康向上的廉洁文化充实社会公众的精神世界；二是指向的权力性，主要表现为掌握社会公共权力的管理者廉洁自律，恪守宗旨，执政为民；三是实施的职业性，主要表现为各职业阶层的从业人员爱岗敬业，遵纪守法；四是组织的公共性，主要表现为机关、团体等社会公共组织处事公道正派，诚实守信，廉洁高效。

在新的历史条件下建设廉洁文化，就是要倡导立足我国国情的廉洁奉公、诚实守信、爱岗敬业、公道正派的社会文化，以不断规范和约束人们的思想与行为，增强人们拒腐蚀的能力；就是要以社会公德教育和职业道德教育为重点，以营造清正廉洁、公道正派的社会氛围为指向，以树立牢固的廉洁理念、构筑反腐倡廉的社会公众思想体系为根本任务，使廉洁意识内化为社会公众的思想准则和道德准绳，外化为社会公众倡导廉洁的自觉实践，让廉洁文化深入人心，形成良好的社会精神风貌，增强人们的精神力量，促进廉洁社会的形成和发展。

廉洁文化是社会主义先进文化的重要组成部分，廉洁文化的发展可以有力地促进社会主义先进文化的发展。是否包含廉洁文化是衡量一种文化是否先进的重要指标。文化是一种软环境。从文化的角度来审视廉洁，以廉洁的尺度来评判社会，是廉洁文化最为根本的特征。廉洁文化不仅是一种道德观念，还是一种价值尺度。一个社会的廉洁氛围浓厚不浓厚，是衡量这个社会是否健全的一个重要指标；一种文化是否先进，应看这种文化是否包含廉洁文化。缺乏廉洁理念的文化是难以长久支撑的，廉洁文化的研究和传播不够深入的文化是不完善的，排斥廉洁精神的文化更是腐朽落后的。从这个意义上说，廉洁文化是先进文化的题中应有之义。

积极吸收和借鉴古今中外廉洁文化建设的优秀成果。建设廉洁文化应善于兼收并蓄。坚持古为今用，充分利用中国历史文化传统和我们党的优良传统中的廉洁文化成果；坚持洋为中用，善于吸收和借鉴国外在廉洁文化建设方面的有益做法。要建立健全廉洁文化建设的体制和机制，以制度和规范作保障，特别是建立起与廉洁文化相适应的社会政治规范和法律规范，使廉洁成为一种习惯、成为一种文化自觉。

进一步提高学生认识，坚持防微杜渐，学习合同法等教育活动，加强职业道德教育，引导大学生走出校门后牢记廉洁做人、做事的忠告，端正态度，勤奋工作，奉献社会，引导大学生树立以廉洁自律、为公为民、诚实守信为基本内容的世界观、人生观、价值观。

第二篇：大学生廉政教育学习心得

廉政教育是社会普遍关注的重点，长期以来，虽然在廉政建设工作上我党取得了一定成绩，但事关党兴衰存亡之大计，我们依然不得有半点松懈。同全国的各机构，各群体的情况一样，学生的廉政教育问题也异常重要，且必须抓紧抓好，下面我就结合大学生的廉政教育问题谈一点自己的体会和看法：

一、廉政教育的根由

廉政，与其相对应的当然是贪污。我国历史悠久，但在这五千年的历史长河中却永远伴随着贪官污吏的污点，足见贪污的历史也相当久远。

当我们在阅读史料，观看电视的时候，我们会发现，在不同的历史时期，都会存在有相当一部分的贪官污吏“活跃”在历史舞台上。他们的出现也许是时代的需求，也许另有他因，我们暂不作深究，但他们有一个共同的特点，那就是，他们都是时代落后在一定程度上的表现，他们的存在，延缓了时代车轮向前前进的步伐。

因此，中国共产党作为一个先进的党，肩负着重大的历史使命，她应该为时代的前进扫除障碍，其中，就包括贪污。所以，针对贪污，应该进行廉政教育。

二、廉政教育的方式方法

进行廉政教育，我们不由得就要想教育的方法，从而能从根本上解决贪污的问题。那么，造成贪污的最根本原因是什么呢？

自古以来，每个朝代，每个时期，都会有大致两种方式来惩治贪官污吏，一种是酷刑，一种是教育。针对已经存在的贪官，对其施以酷刑，以儆效尤；对于那些尚不是贪官的人们，对其进行思想上的教育，防范于未然。但即使是这样，贪官还是层出不穷，我个人认为，这主要是由于这些贪官自认为凌驾于当时的法律法规之上造成的。

作为一个正常的成年人，对于贪污的对错，贪污将造成的严重后果，及其因贪污将会受到怎样的惩罚，都会有一个清醒的认识，然而，他们之所以还敢贪污，无视法律，暂不说他们是否有考虑人民疾苦，很大一部分原因是因为他们自认为自己已经位高于法律，法律已经约束不了他们，即使是被查处，他们也可以逍遥法外。考虑到我国的实际国情，这是一个关系网的原因。

当然，除此之外，还有有对金钱美色的诱惑不能抵御，对问题严重性认识不足，不能体会人民疾苦等众多原因。

针对上述原因，廉政教育，一要大力发展经济。当我国经济高度发展，人民需求极大满足之后，以前以及今天造成贪污的主要物质手段——金钱，将不再会产生任何效果，那么就会在很大程度上降低贪污的产生；其次，要加大惩处力度，对任何犯错误的人都不能有例外情况的存在，只有一视同仁，法律才会发挥其最大的效用；再者，进行思想教育，防患于未然，使人们在意识形态的高度提高认识，成为廉政的强有力的辅助手段。

三、关于大学生廉政教育的认识

我国发展迅速，大学生人数越来越多，国民整体受教育程度普遍提高。作为中国发展的动力，大学生肩负着重要的责任，虽然大学生还未涉足政治，但大学生的思想动向影响着中国的未来。因此，参照前面的分析，针对大学生的特殊身份，我党应在思想教育上下大功夫，以确保大学生在今后建设祖国的事业中不犯错。

以上是我个人对廉政教育的一些浅薄的个人见解，还望党组织上给予批评指正，以使我能对问题有更深刻的理解和认识。

第三篇：大学生廉政教育需双管齐下

大学生廉政教育需双管齐下

我们的祖国经过六十余年终于取得了举世瞩目的成就，正朝着更美好的方向前进。虽然瑕不掩瑜，但是某些问题还是要足够重视，比如少数官员或者党员处在贪污腐败现象，如果任其继续发展下去，就会危害整个社会和国家。所以国家要加强制度法律保障，全社会要提倡反腐倡廉意识。

大学生是祖国的未来和明天，加上他们将来容易受到社会上一些干扰和诱惑，所以对大学生来说，廉政教育显得尤为重要。如今各大高校都在积极开展廉政教育活动，在大学生中产生了一定正面的影响。但是我认为，光是在校园加强对大学生的宣传与引导是远远不够的。我觉得应该从校园和社会两方面着手，双管齐下才能全方面提高大学生的廉洁意识。

首先，加强针对贪污腐败的立法执法力度，各级国家机构的官员和党员都应该加强学习，坚定意志，自觉抵制各类诱惑，恪尽职守，全心全意为人民服务。还要形成内部互相交流促进与监督，共同完善自我。同时更为重要的是要加强外部监督，完善监督渠道，让学者或者老百姓可以依法使用自己的权利。官员与党员等要虚心接受群众的意见或建议，认真听取，努力改正。社会各界也可以组织一些有益的活动加强宣传与教育，采用生动有趣的活动形式更可以深入人心，起到积极的作用。媒体应该多宣传清廉正直的好干部形象，让全社会形成学习榜样的风气，同时报道一些因为贪污腐败而悔恨终生的人，让大家引以为戒。综合上述措施，可以很好地改善整个社会风气，大学生会在媒体上，在身边，在自己的生活里看到可喜的变化，这样渐渐地就会帮助他们形成正确的价值观与人生观，也就间接起到了教育他们的作用。

当然校园的教育也是不容忽视的。毕竟大学生还没进入社会，校园还是廉政教育的主战场。学校要利用学校的优势资源，从各个方面帮助大学生增强他们的廉洁意识与社会责任感。可以开展演讲比赛、辩论比赛、模拟法庭、征文比赛、廉政教育讲座、图片文字展览、舞台剧等丰富多彩的宣传吸引大学生，让他们切身感受到廉政教育的重要性。一些学生干部也可以开拓思维，别出心裁，创造出新的活动形式。

让我们携起手来，集思广益，同心协力为廉政建设做出自己的一份贡献。让祖国的明天变得更加美好与辉煌。

第四篇：浅议国学与高校廉政教育

浅议国学与高校廉政教育

摘要：中国是世界四大文明古国之一。中华文明史源远流长，若从盘古、女娲等神话时代算起约有5000年。从古至今孕育了深厚的文化精髓，即国学。高校是文化聚集、传播之地，也是社会主义经济建设、党政建设后备军的培育之地。在高校推国学展廉政教育是必然和应然之趋。

关键词：国学 高校 廉政教育

一、理论概念

（一）国学内涵

国学是中华民族优秀传统文化的核心价值体系，是数千年来中国人思维方式、行为方式、生活方式的高度总结，浸淫着每个中华儿女的血液和灵魂。

关于国学的定义，严格意义上讲，到目前为止，学术界还没有给我们做出统一明确的界定。名家众说纷纭，莫衷一是。国学即中国固有的或传统的学术文化”。这一释义经过几代学者的努力坚守，成为“国学”的通常定义。如在商务印书馆出版的《现代汉语词典》中，对“国学”一词的解释就是沿用了这样的定义：“称我国传统的学术文化，包括哲学、历史学、考古学、文学、语言学等。”这可以说是自清末民国初至今，一直沿用下来的比较通用的定义。【1】

（二）廉政教育

廉政，顾名思义，是指清廉为官，廉洁从政。据文献记载，“廉”字最早见于《周礼》：“以听官府之六计，弊群吏之治，一曰廉善，二曰廉能，三曰廉敬，四曰廉正，五曰廉洁，六曰廉辩。”西周时期，就这样以廉为本，考察群吏的政绩，裁断高下优劣，平治官府，亦称“六廉”。

高校廉政教育就是要以古之清廉精萃为基石，以八荣八耻、八项规定、五条禁令和三项纪律为准神，开展以国学廉政知识、理想信念、党政党纪、国学廉政意识、纪律规范为主要内容的教育活动，引导高校里的教育管理者、教职员工、大学生以及校园文化建设等走向国学廉政道路。尤其是为大学生筑牢拒腐防变的思想防线，使他们走好清廉奉公人生路，为处于新改革新变化新时期的转型社会做出应有的贡献。

二、国学与高校廉政教育

国学是中华民族文化瑰宝。挖掘国学中的廉政思想和文化，是推进廉政教育创新的一种尝试，是拓宽廉政教育内容的一种积极探索，是寻求接地气方式、让廉政教育真正落到实处的改革之举。高校是高端人才集聚之地，中国优秀文化建设基地、传播之地，也是党和政府机关、企事业单位及各条战线上的领导者、管理者和主力军的蕴育地。[2]所以高举国学之旗，深入高校开展廉政教育很有必要。

（一）静而明志透以廉

“非宁静无以致远”。中国传统文化提倡宁静致远，人少一点私欲就等于少走一些弯路，有一颗静且坚韧的心，人生路才走得稳走得远。如今纸醉金迷、喧嚣躁动的社会，拥有一颗宁静之心实乃不易之事。在部分高校出现了十分浮躁之心以致走向了损廉损公悲剧之路。有些辅导员、班主任甚至领导干部在学生的评优、评奖、班团干部选拔、发展党员、毕业生就业等工作中，不是本着平等、民主、竞争的原则，公开、公正、公平地进行，而是靠个人印象，个人关系，甚至个人利益来决定；有的教师为了职称评审、晋级晋职抄袭剽窃他人著作；有的教师虚构实验数据，凭空捏造科研成果有的导师把学生当作廉价劳动力，忙于个人的科研和事业，对学生指导不够，把学生的研究成果作为自己的成果享用等。学生耳染目睹发生在给他们“谆谆教导”的领导、老师、辅导员、班主任身上的种种腐败现象，必然对自己的廉政信念产生动摇，也会为他们今后的发展埋下心理道德的祸根。所以必须在高校进行国学之静以致远教育以透析其清廉奉公之意。

“非淡泊无以明志”。中国传统国粹教授我们要以两袖清风、勤简素朴态树立高远纯洁的志向。只有明确自己的人生理想和信念，形成自己的意志追求。有了高远意志，就有了明确的生活目标，也可远离腐败的陷阱。在高校中，目前存在“重术轻德”的倾向，缺乏对理想、信念和道德的追求；有的不思进取，得过且过，考试时靠作弊蒙混过关；有的言行分离，为达到个人目的给老师送礼送钱；有的对社会公平性产生怀疑，认为学习好也没有用，只有靠社会关系，靠经济实力，才能到好单位就业等。如果我们不断加强大学生“明志”的引导和教育，帮助大学生强化敬廉崇洁观念，不断增强克己奉公、廉洁自律、艰苦奋斗的思想理念，修德洁身，防微杜渐，在思想上筑牢拒腐防变的坚固防线。

（二）愤而知耻至以廉

顾炎武作《廉耻》：礼义，治人之大法；廉耻，立人之大节。盖不廉则无所不取，不耻则无所不为，人而如此，则祸败乱亡亦无所不至。古语有云：“俭以养德，廉以立身”。中国历来有“礼仪之邦”之称，“礼义廉耻”亦是君子之道。

在202_年3月4日在全国政协民盟民进联组会上胡锦涛总书记提出“八荣八耻”，此乃国之文化精髓之一。“八荣八耻”是针对拜金主义、享乐主义、见利忘义、损公肥私、不讲信用、欺骗欺诈等消极现象和社会公害提出来的。“八荣八耻”引导人们摆正个人、集体、国家的关系，正确处理好个人与社会、竞争与协作、先富与共富、经济效益与社会效益等关系。自202_年12月4日以来，总书记先后提出“八项规定”、“五条禁令”和“三项纪律”，切实加强廉洁自律，坚决制止铺张浪费，自觉维护党在人民群众中的良好形象，努力营造风清气正的党风政风。这对推动形成良好社会风气，建设文明民主国家，有着极为重要的意义。所以在高校，我们要积极引导大学生以“八荣八耻”为纲，树立“知耻近乎勇”的正确人生追求。

（三）洁而修身达以廉

“修身齐家治国平天下”。中国传统文化中以及由古至今的贤良君臣行为中，无不以修身为已重任，以达国之康泰。廉是一种境界，根深不怕风摇动，树正何愁月影斜；洁是一种品质，不要人夸好颜色，直流清气满乾坤。国学中古代帝王开展廉政建设的思想、理论、学术观点，对我们是一种启发，对工作是一种指导和借鉴。洁身自好、修心养性告诫我们要廉洁奉公、克己清廉、淡泊名利、本性为公、勤政为民。对于为官者是否清廉，不能只“听其言信其行”，而应做到“听其言观其行”。古代特别强调“以俭养德”。近几年，一些领导干部一步一步走向腐化堕落，最后沦为阶下囚，都经历了从“奢”到“贪”的过程。在高校里开展国学之洁而修身，让大学生树立正确的积极的真性情，把社会中腐败贪污行贿之念扼杀在校园之襁褓中，为构建下一代社会主义廉政自律的接班人垫下坚固之基。

第五篇：大学生党员廉洁廉政教育思想汇报

大学生党员廉洁廉政教育思想汇报

有句格言说的好：“正以处心，廉经律已；廉不言贫，勤不言苦；尊其所闻，行其所知”。在交大读研一年多来，我政治立场坚定，坚持党的基本路线，坚持四项基本原则，坚持改革开放，严于律己，遵纪守法，时刻与我党保持一致，以《党章》，以一个清正廉洁、积极进取的共产党员标准严格要求自己，牢固树立起廉洁为民的意识。清正养德，廉洁养志。做人堂堂正正，做事踏踏实实。有道是：“身有正气，不言自威。”不断提高自己的思想觉悟,时刻铭记自己是一名共产党员，是一名交大学子，决不做出让我党，让我交大蒙羞的事。现将自己的廉洁自律情况报告如下：

一．注重党性锻炼和德操修养，坚持政治学习，注重自我升华。能认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，不断增强自律意识，以此端正工作作风、生活作风。自觉做到不说糊涂话、不做出格的事，与党组织保持高度一致。

二．始终保持旺盛的工作热情，努力学习，刻苦钻研，经常以一个优秀共产党员的标准要求、告诫自己，鞭策、激励自己。在工作和生活上坚持以身作则、率先垂范，体现我党员的先进性，坚决抵制各种社会不良风气的侵蚀和诱惑，虚心听取人民群众的批评意见，自觉接受群众的监督，保持一名共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气。

三．作为一名学生党员，我觉得我们的主旨是：不仅要把自身的工作学习做好，而且要弘扬正气，不断的去帮助和感染身边每一位学生，为他们服务，体现党员的先进性，使其不断进步，向我党靠拢，自觉成为我泱泱中华浩然正气的宣传站。这一点集中地体现在了介绍和培养身边的同学加入中国共产党。凡是要求入党申请者做到的，我都要首先做到，严于律己甚于律人，不断地掀起学习的热潮，自我升华的同时帮助他们早日加入共产党。